Permalink
2013/2014 BA-IVK_EOEP Europæisk økonomi og politik - EU-ret
| English Title | |
| European economy and politics - EU law |
Kursusinformation |
|
| Sprog | Dansk |
| Prøve-ECTS | 10 ECTS |
| Type | Obligatorisk |
| Niveau | Bachelor |
| Varighed | To semestre |
| Placering | Efterår, Forår
3. og 4. semester |
| Tidspunkt | Se skemaet på e-Campus |
| Studienævn |
Studienævnet for BA i international
virksomhedskommunikation
|
| Kursusansvarlig | |
|
|
| Primære fagområder | |
|
|
| Sidst opdateret den 14-08-2013 | |
| Læringsmål | |||||||||||||||||||||||
| Den studerende skal kunne:
• demonstrere kendskab til Europas nyeste økonomiske og politiske historie herunder særligt de vesteuropæiske samlingsbestræbelsers forskellige etaper siden 1945: - det økonomiske samarbejde fra 1951/52 - det politiske samarbejde fra 1992/93 - det værdimæssige samarbejde – med udgangspunkt i de grundlæggende rettigheder • udvise forståelse for principperne for mellemstatsligt økonomisk og politisk samarbejde herunder relevansen af den økonomiske mainstream-teori og den valgte økonomiske politik i det europæiske samarbejde siden 1950. • beherske teorierne om integration • dokumentere faktuel viden om EU’s institutionelle opbygning og organisation • udvise forståelse for forholdet mellem EU-retten og nationale lovgivninger samt for EF-Domstolens rolle i den europæiske integrationsprocess • dokumentere et grundlæggende kendskab til de vigtigste teorier som forklarer samspillet mellem overnationale, nationale og subnationale aktører i integrationsprocessen • identificere, analysere og tilgodese EU-retlige aspekter i tværeuropæiske økonomisk-politiske problemstillinger, samt formidle dette i et klart og korrekt sprog • sammenligne det EU-retlige system med nationale retssystemer og relatere EF-Domstolens afgørelser til domme afsagt i medlemsstaterne • analysere og forklare grundlæggende aspekter i udviklingen af den europæiske integration ved hjælp af de vigtigste integrationsteorier, herunder de implicerede aktørers respektive roller. |
|||||||||||||||||||||||
| Prøve/delprøver | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | |||||||||||||||||||||||
|
Kurset består af to delkurser (se nedenfor), der udprøves sammen.
Europæisk økonomi og politik For at forstå det moderne Europa og sammenhængene i et ofte kompliceret billede er det nødvendigt at kende til de principper og idealer der ligger til grund for europæisk økonomi og politik siden 2. verdenskrig. Europas økonomiske og politiske integration efter 1945 foregår først og fremmest med Den europæiske Union (EU) som omdrejningspunkt. EU har sine rødder i de idealer og tilhørende institutioner som skabtes i efterkrigstiden til sikring af (vest)europæisk genopbygning og samarbejde med udgangspunkt i Marshall- hjælp og OEEC, der skulle fungere som et bolværk mod Sovjetunionens hegemoni i Østeuropa. Dette samarbejde udviklede sig senere til 2 vesteuropæiske handelsorganisationer med hvert sit sigte: det føderale samarbejde (EKSF, EF, EU) og det konføderale samarbejde (EFTA). Parallelt hermed har landene i Østeuropa gennemgået en anden udvikling begyndende med 'socialisme i praksis' efter sovjetisk forbillede, siden 1989 efterfulgt af en vanskelig omstillingsproces fra socialisme og planøkonomi til pluralistisk demokrati og markedsøkonomi. De allerseneste år har skabt betingelserne for en økonomisk, politisk og sikkerhedspolitisk integration mellem Øst- og Vesteuropa, en integration der på sigt kan placere det samlede Europa i en helt ny rolle på verdensplan. Kurset giver de studerende et grundlag for at identificere og kortlægge centrale aspekter af denne udvikling med udgangspunkt i analysen af centrale problemstillinger som har ligget til grund for efterkrigstidens europæiske økonomi og politik. Der lægges særlig vægt på træning i selvstændig identifikation og perspektivering af de økonomiske og politiske sammenhænge der er væsentlige for belysningen af en given europæisk problemstilling i forbindelse med løsning af konkrete rådgivnings-, dokumentations- eller formidlingsopgaver. EU-ret Hvad der begyndte som et europæisk samarbejde om handel og økonomi, har gennem tiden udviklet sig til et omfattende politisk samarbejde. Medlemskab af EU forpligter således landene og dermed deres borgere til at underkaste sig grundlæggende regler og principper af supranational karakter, som udfærdiges og forvaltes af overnationale retlige instanser. At stater i internationale anliggender underkaster sig international ret og internationale konventioner, kendes også fra fx FN og tvister indbragt for Den internationale Domstol i Haag. Det særlige ved EU-samarbejdet er imidlertid at de overnationale retsregler også gælder for visse af landenes interne anliggender. I takt med udvidelsen af samarbejdet og den tilhørende lovgivning øges behovet for at forstå de mekanismer og institutioner der udstikker rammerne herfor. Som grundlag for en sådan forståelse giver kurset en indføring i Unionens institutioner, opbygning og beslutningsprocedurer, samt et overblik over EU-organernes kompetence og EU-rettens forhold til national ret. Med udgangspunkt heri trænes de studerende i at kunne identificere og tilgodese EU-retlige aspekter i deres arbejde med konkret foreliggende tværeuropæiske problemstillinger, herunder også i at inddrage EU- retligt kildemateriale. |
|||||||||||||||||||||||
| Undervisningsformer | |||||||||||||||||||||||
| Europæisk økonomi og politik:
Holdundervisning vekslende med oplæg fra de studerende. EU-ret Undervisningen veksler mellem holdundervisning, øvelser samt mundtlige og skriftlige oplæg fra de studerende. |
|||||||||||||||||||||||
| Arbejdsbelastning | |||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
| Foreløbig litteratur | |||||||||||||||||||||||
|
Morten Kelstrup, Dorte Sindbjerg Martinsen & Marlene Wind, Europa i forandring, Hans Reitzels Forlag, København, 2008. Supplerende litteratur fremgår af semesterplanen. |
|||||||||||||||||||||||
Sidst opdateret den
14-08-2013