Permalink
2010/2011 KAN-CMA_KAN Kandidatafhandling
| English Title | |
| Master's Thesis |
Kursusinformation | |
| Sprog | Dansk |
| Point | 30 ECTS (900 SAT) |
| Type | Obligatorisk |
| Niveau | Kandidat |
| Varighed | Et semester |
| Placering |
Efterår
,
Forår
|
| Tidspunkt | Se skemaet på e-Campus |
| Studienævn |
Studienævnet for cand.merc.aud. |
| Kursusansvarlig | |
| |
| Fagområde/Category | |
| |
| Sidst opdateret den 29 maj 2012 | |
| Læringsmål | |||||||||||||
|
Læringsmål for kandidatafhandlingsforløbet er opstillet i to aspekter, det ene vedrører det metodiske udbytte af arbejdet med afhandlingen, det andet vedrører de elementer afhandlingen skal bestå af. Indholdskriterier: Karakteren 12 gives, når kandidatafhandlingen på fremragende vis, dvs. med ingen eller få uvæsentlige mangler lever op til følgende krav: - Afhandlingen er styret af en for uddannelsen relevant problemformulering udviklet af den studerende. - Besvarelsen er afgrænset således, at afhandlingens analyser og diskussioner er relevante, nødvendige og dækkende for at kunne besvare problemformuleringen. - Der er konsistens imellem problemformulering, afgrænsning, disposition, analyse og konklusion således, at besvarelsen fremstår logisk i lyset af problemformuleringen. - Der er dokumentation og/eller argumentation for emneafgrænsning, empiri (hvis empiri indgår) og påstande i analyse og konklusion. Der er redegjort for valg af metode. - I analysen indgår overvejelser om, hvordan afhandlingens egne resultater ligner og/eller adskiller sig fra andre lignende undersøgelser på området. - Analysen fokuserer på et velafgrænset problem, således at analyserne i afhandlingen går i dybden. - Afhandlingen viser forståelse af sammenhænge inden for emnets kontekst samt perspektiverer og generaliserer egne resultater til andre lignende situationer uden for den aktuelle kontekst. - Afhandlingen bygger på de relevante teorier, retskilder og litteratur. - Afhandlingen diskuterer de præmisser, teorierne bygger på, og disse præmissers betydning for, hvilken viden der kan skabes. (Gælder især for teoretiske afhandlinger indenfor regnskab og revision samt retslæreteoretiske afhandlinger). - Afhandlingen bidrager med et nyt perspektiv, f.eks. ved at kendt teori anvendes på ikke tidligere undersøgt empiri, ny (kombination af) teori anvendes på et kendt problem. (Gælder især for teoretiske afhandlinger indenfor regnskab og revision samt retslæreteoretiske afhandlinger). Det metodiske udbytte Efter at have gennemført kandidatafhandlingsforløbet skal den studerende kunne: - Formulere et problem, som kan styre og strukturere arbejdet med kandidatafhandlingen og dens indhold. - Argumentere for formulering af de spørgsmål, der besvares for at løse problemet. - Forklare de metoder, der bliver anvendt til besvarelsen af spørgsmål og ved løsningen af problemet. - Udvælge og bearbejde teori og/eller retskilder, der bruges til formulering af problem, opstilling af spørgsmål, analyse og konklusion. - Argumentere for relevansen af den anvendte teori og/eller retskilder. - Udvælge og bearbejde primære og sekundære kilder, der anvendes til dokumentation for analyse og løsning af problemet. - Forklare den overordnede sammenhæng mellem: formulering af problem, valg og brug af teori og/eller retskilder, empiriindsamling og empiribearbejdning og konklusion. | |||||||||||||
| Forudsætninger | |||||||||||||
| Kandidatafhandlingen skal afslutte uddannelsen jf. Studieordningens § 1, stk. 4. | |||||||||||||
| |||||||||||||
| Eksamination | |||||||||||||
|
Prøven i kandidatafhandlingen afholdes som ekstern prøve og har form af en mundtlig eksamination på grundlag af en skriftlig afhandling. For kandidatafhandlinger udarbejdet i gruppe, aflægger hver eksaminand individuel mundtlig eksamen. Ved individuel besvarelse, skal kandidatafhandlingens omfang være maks. 80 normalsider (ekskl. bilag), anbefalet minimum er 70 normalsider. Kandidatafhandlingen kan udarbejdes af to studerende i fællesskab, men omfanget udgør da maks. 120 normalsider (ekskl. bilag), anbefalet minimum er 110 normalsider. Der gives 21 timer til vejledning inkl. vejleders forberedelse til enkeltmandsafhandlinger, og 32 timer inkl. vejleders forberedelse til afhandlinger, hvor to studerende skriver sammen. Kandidatafhandlingen skal indeholde et resumé på engelsk. Resumeet indgår i det samlede bedømmelsesgrundlag. Ved bedømmelsen medvirker vejleder (hvis flere vejledere da alene hovedvejlederen) som eksaminator samt en ekstern censor. Bedømmelsens resultat skal være et udtryk for en helhedsvurdering af den skriftlige afhandling (inkl. resumé) og den mundtlige præstation. Der vil ved bedømmelse af kandidatafhandlingen blive lagt vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne, idet det faglige indhold dog vægter tungest, jf. studieordningens. | |||||||||||||
| Forudsætninger for indstilling til eksamen | |||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | |||||||||||||