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2012/2013  KAN-CBL_GIFR  Governance and Institutions in French Context

English Title
Governance and Institutions in French Context

Course information
Language French
Exam ECTS 7.5 ECTS
Type Mandatory
Level Full Degree Master
Duration One Semester
Course period Autumn
Time Table Please see course schedule at e-Campus
Study board
Study Board for BSc og MSc in Business, Language and Culture, MSc
Course coordinator
  • Mette Zølner - Department of Intercultural Communication and Management
Secretary Birgitte Hertz, bhe.stu@cbs.dk
Main Category of the Course
  • Language and Intercultural Studies
Last updated on 08-02-2012
Learning objectives
Le séminaire vise deux objectifs. D’une part, il enseigne aux étudiants comment procéder pour explorer et considérer l’environnement institutionnel et sa dynamique inhérente encadrant la démarche des acteurs économiques. Ce faisant, le séminaire se base sur des exemples tirés des pays francophones même si l’approche introduite est également applicable dans d’autres pays et régions. D’autre part, le séminaire offre aux étudiants l’occasion de pratiquer et d’approfondir leur maîtrise de la langue française.
Examination
Governance and Institutions in French Context:
Type of test Oral with Written Assignment
Marking scale 7-step scale
Second examiner Second internal examiner
Exam period Winter Term, Please notice that the exam takes place in January
Aids Please, see the detailed regulations below
Duration 30 Minutes
The students will write a one page synopsis in French that serves as the launch pad for a discussion in French of the course literature. The examination will take 30 minutes (evaluation included). Students receive one grade that is determined by the content of his/her performance at the exam, and another that reflects his/her communicative skills in French.
Course content

Teaching methods
L’enseignement alterne les cours magistraux et la participation active des étudiants sous forme d’exposés et de débats en classe. La langue de travail est le français et les étudiants ont environ 500 pages à étudier comme documentation de base.
Expected literature

To be announced on Learn, but most likely
Albert, M. 2002. Quels modèles d’entreprise pour un développement durable ? Discours du lundi 16 décembre 2002 à l’Académie des Sciences Morales et Politiques

Boussagol, Claire. 2004. « De l’influence en cercle fermé à la transparence d’un système ouvert : l’exemple bruxellois », dans Xavier Delacroix (ed) Influencer la démocratie – démocratiser l’influence. Paris : AFCAP éditions : 35-60
Boyer, R. P.-F. Souyri. 2001. Mondialisation et régulations. Europe et Japon face à la singularité américaine. Paris : Éditions la Découverte, pp-22 ; 31-43 ; 123-128
Clark, John and Gardiner, David, Political Reform in Francophone Africa. Westview Press,1997
Gourévitch, Jean-Paul, La France en Afrique. Cinq siècles de présence. Le Pré aux Clercs, 2004
Izraelewicz, E.. 2001. « France, Allemagne, Japon : vers un capitalisme anglo-saxon ? » Problèmes économiques, no 2704-2705, pp, 47-50
Lacroix, Thomas. 2005. Les réseaux marocains du développement. Paris : Sciences Po.
Last updated on 08-02-2012