2012/2013  KAN-CMA_VR18  Videregående regnskab II

English Title

Advanced financial accounting II

Kursusinformation
Sprog	Dansk
Prøve-ECTS	7,5 ECTS
Type	Valgfrit
Niveau	Kandidat
Varighed	Et semester
Placering	Forår Ændringer i skema kan forekomme Tirsdag 08.00-10.35, uge 6-15
Tidspunkt	Se skemaet på e-Campus
Max. antal deltagere	50
Studienævn	Studienævnet for cand.merc.aud.
Kursusansvarlig
Kursusansvarlig Jesper Møller Banghøj - Institut for Regnskab og Revision Kursusansvarlig Kim Pettersson - Institut for Regnskab og Revision
Fagområde/Category
Regnskabsvæsen og økonomistyring/Financial and management accounting
Sidst opdateret den 17-10-2012

Læringsmål

De studerende skal: Anvende deres litteraturkendskab fra faget ”Videregående Ekstern Regnskab I” til selvstændigt at gennemføre en videnskabelig undersøgelse. Dvs. opstille hypotese(-r), foretage modelvalg, indsamle data (i f.eks. DataStream) samt gennemføre de nødvendige statistiske tests (eks. i SAS) af deres hypotese(-r). Trænes i at skrive videnskabelige artikler (dvs. til ”journals”). Dvs. opbygning –, argumentation – og præsentation af videnskabelige resultater i artikelformat. Lære at vurdere kvaliteten af videnskabelige resultater indenfor kvantitativ kapitalmarkedsbaseret regnskabsforskning. Dvs. kvaliteten af data, statistisk metode samt argumentationen i den videnskabelige litteratur. Kombinere ekstern regnskab med deres viden fra andre fag såsom finansiering, corporate governance, mikroøkonomi og statistik. Udvikle selvstændighed gennem den kreative forskningsbaserede proces.

Forudsætninger

Kandidatstuderende på uddannelserne cand.merc., cand.merc.mat., cand.merc.aud., cand.merc.fir, cand.merc.asc., cand.merc.aef, cand.polit. eller tilsvarende.

Eksamen

Videregående regnskab II: Prøveform Mundtligt med skriftligt forlæg Karakterskala 7-trins-skala Censur Bi-eksaminator Eksamensperiode Sommertermin Hjælpemidler Uden hjælpemidler Varighed 30 minutter De studerende skal i grupper (2-4 studerende pr. gruppe) skrive en forskningsbaseret artikel på max. 25 sider, som skal afleveres i slutningen af semestret. Individuelmundtlig eksamen (30 min.) med udgangspunkt i de studerendes forskningsbaserede artikel. Intern censur. Det skal understreges, at den forskningsbaserede artikel ikke er karaktergivende. Det er alene den studerendes præstation til den mundtlig eksamen, der er karaktergivende. Mao. udgør de studerendes forskningsbaserede artikel kun diskussionsgrundlaget til den mundtlige eksamen.

Kursets indhold, forløb og pædagogik

At udvikle kompetencer til gennemførelse af et forskningsprojekt eller store specialiserede konsulentopgaver (f.eks. for EU-Kommissionen, brancheforeninger etc.) på et højt niveau. At sætte de studerende i stand at tage det (vanskelige) selvstændige skridt fra at tilegne sig viden om eksternt regnskab til selv at undersøge relevante (praktiske) problemstillinger, dvs. ”learning by doing”. At forberede de studerende i forhold til specialeskrivning og (ultimativt) et ph.d.-forløb. At skabe progression i forhold til faget ”Videregående Ekstern Regnskab I”.

Undervisningsformer

Dialogbaseret holdundervisning

Foreløbig litteratur

Smith, M. (2011). Research methods in accounting. SAGE Publications. Beaver, W. H. (1998). Financial reporting: An international revolution. Prentice Hall.   Supplerende litteratur:   Cody, R. P. and Smith, J. K. (2006). Applied statistics and the SAS programming language. Pearson Prentice Hall. Stokes, M. E., Davis, C. S. and Koch, G. G. (2003). Categorical data analysis using the SAS system. SAS Institute & John Wiley&Sons. Kothari, S. P. (2001). Capital market research in accounting. Journal of Accounting and Economics 31: 105-231. Healy, P. M., and Palepu, K. G. (2001). Information asymmetry, corporate governance and the capital markets: A review of the empirical disclosure literature. Journal of Accounting and Economics 31: 405-440. Lee. C. M. C. (2001). Market efficiency and accounting research: A discussion of ‘Capital market research in accounting’ by S. P. Kothari. Journal of Accounting and Economics 31: 233-253.