• redegøre for og sammenligne de teorier, der er introduceret i faget
• diskutere forskellige kulturbegreber, deres teoretiske forankring og deres anvendelsesmuligheder
• udvælge og anvende relevante teorier til at analysere en konkret empirisk case om globale projekter og interkulturelt samarbejde
• diskutere analysens resultater, herunder dens evt. begrænsninger
• fremstille analysen af en case præcist og i et korrekt sprog

Kursets skitserer indledningsvis de økonomiske, politiske og kulturelle rammer for globale projekter og interkulturelt samarbejde i og mellem virksomheder. Der introduceres til forskellige kulturbegreber og forskellige analyseperspektiver på kultur i globale projekter som f.eks. kulturel identitetsdannelse, strategisk brug af kultur i magtkampe, samt tillid og kontrol i globale virtuelle teams. Også betydningen af arbejdssprog og særlige kommunikationsformer berøres, og begreber som ’glo-cal approach’ og ’global mindset’  diskuteres med udgangspunkt i en interessere for at forstå og håndtere oplevede forskelle og kulturel kompleksitet gennem brobygning og skabelsen af en fælles platform for det interkulturelle samarbejde.    

Der veksles mellem på denne ene side forelæsninger  med oplæg fra forskere og reflekterede praktikere, og på den anden side øvelser, hvor de studerende i deres studiegrupper kan viderebearbejde og diskutere temaer fra forelæsninger, forberedt teoretisk litteratur samt cases, hvor de introducerede begreber og teoretiske perspektiver kan bringes i spil.

• Gertsen, M.C., Søderberg, A.-M., Zølner, M., 2012. Global Collaboration: Intercultural Experiences and Learning. New York, Palgrave Macmillan. 
• Primecz, H., Romani, L., Sackmann, S., 2011. Cross-Cultural Management in Practice: Culture and Negotiated Meanings. Cheltenham, Edward Elgar.