• med udgangspunkt i en stillet case behandle en tværfaglig problemstilling inden for et område, der har fokus på interkulturel kommunikation
• med udgangspunkt i den valgte tværfaglige problemstilling producere en skriftlig akademisk tekst på spansk i form af en faglig rapport, som overholder de vigtigste sproglige, stilistiske og formelle konventioner for genren
• udtrykke sig skriftligt og mundtlig på et relativt flydende og korrekt spansk uden grammatiske, syntaktiske og terminologiske fejl, der i nævneværdig grad forstyrrer kommunikationen
• overholde de akademiske krav for kildeangivelser, citater mv.
• identificere, diskutere og, hvor relevant, løse de problemer, der melder sig ved overførsel af tekster fra én sproglig-kulturel kontekst til en anden
• Ved den mundtlige eksamen skal den studerende kunne argumentere akademisk for relevansen af de strategiske valg, som den studerende har truffet mht. målgruppetilpasning, udvælgelse og vægtning af information og kilder, opbygning, teorier og metoder
• Ved den mundtlige eksamen skal den studerende kunne indgå i en akademisk diskussion med bedømmerne om såvel den studerendes mundtlige indlæg som det skriftlige produkt,

Undervisningen foregår altovervejende på spansk. Eksamen foregår på spansk.

Kurset deler temaramme med Tværfaglig case 2 på 6. sem.

Kurset giver den studerende en indføring i den akademiske tekst som diskurs, dens

genrekonventioner og de argumentationsformer, som typisk bruges i denne genre.

Den studerende trænes i at omsætte denne indsigt til praksis ved at arbejde med

øvelser og øvelsescases. Igennem disse opgaver trænes den studerende også i at

reflektere over de sproglige og interkulturelle problemer, som casen giver

anledning til.

Litteratur oplyses på et senere tidspunkt.