• Forklare fagets centrale modeller og teorier, som anført i fagbeskrivelsen.
• Anvende disse modeller til analyse og/eller finde løsninger på empiriske/praktiske problemstillinger med udgangspunkt i virksomhedseksempler og/eller cases.
• Sammenligne fagets forskellige teorier og modeller med henblik på at diskutere deres styrker og svagheder.

Formål

Fremtidens arbejdsplads? Den er her allerede!

Den stiller endnu højere krav til organisationer og menneskerne i dem.
Indsigt i os mennesker er derfor blevet endnu vigtigere for individuel og organisatorisk succes, da globalisering og digitalisering konstant øger kompleksiteten for arbejdslivet.

Det vil ekstrem meget fokus på de tre C’er: Collaboration, Customization and Creativity,

Faget manifesterer sig derfor som en væsentlig del af fundamentet for varig forretningsudvikling og performance ved en indføring i grundbegreber og forskningsresultater fra psykologien, neuroscience og andre studier af det menneskelige hjerne og sind.

Formålet er at styrke egen rolle som medarbejder og leder med fokus på ledelse, udvikling og innovation i den fysiske og virtuelle organisation. 

Deltagerne bliver bedre til at møde og håndtere de udfordringer, der eksisterer i dagens og morgendagens organisationer, herunder at:

• opnår større indsigt i sig selv som menneske
• styrke egen og andres udvikling og performance
• styrke lederskabsrollen og forstærke evnen/viljen til at motivere sig selv og sine omgivelser
• kunne tiltrække, fastholde og udvikle de rigtige
• initiere og fastholde organisatorisk læring
• arbejde og interagere i cyberspace
• sikre de rette forhold, værktøjer og processer for at være innovativ og kreativ både for de enkelte individer, grupper og organisationen som helhed
• kunne fastholde og udvikle organisationskulturen
• sikre succesrige forandringer – uanset om det er nye strukturer, styringsværktøjer, eller forretningsprocesser
• kunne bidrage til bedre strategiprocesser og strategier for virksomheder og organisationer

Indhold
Faget er til dels et progressionsfag i forhold til områderne strategi, organisation og ledelse. Det er et ambitiøst og krævende fag – ikke bare i omfanget af pensum, men også ved at skulle forholde sig til de mange forskellige ståsteder. 
Faget giver en grundig indføring i moderne organisations- og ledelsespsykologi, samt neuroscience. Der lægges desuden vægt på at give de studerende indsigt i egen og andre menneskers personlighed og adfærd hvilket bl.a. omfatter:

• Dynamiske processer (motivation, emotioner, personlighed)
• Kognitive processer (perception, beslutninger, læring og problemløsning, samt kreativitet og innovation)
• Sociale processer (holdninger og jobtilfredshed, gruppepsykologi, værdier, organisationskultur og lederetik)
• Koordinerings- og styringsprocesser (kommunikation, ledelse og samspil, fra mellemledelse til topledelse)

Struktur

Rejsen gennem faget er bygget op om følgende hovedspørgsmål:

• Hvad er et menneske? Set fra hhv. ”Udefra og ind (psykologien)” samt ”Indefra og ud (neuroscience)”.
• Hvordan styrker vi vores performance?
• Hvordan arbejder vi i den fysiske og virtuelle organisation?
• Hvornår er ledelse bedst?
• Hvordan træffer vi bedre beslutninger og hjælper andre til det?
• Hvordan skaber vi noget nyt?
• Hvordan styrker vi vores strategiske tænkning og handling?
• Hvad kan jeg nu?

Faget er organiseret som en læringsproces, hvor de studerende er en del af både en fælles og en individuel proces, hvor de bærende elementer er dialog, aktiviteter, refleksion, fordybelse, samt praktisk applicering. De enkelte lektioner understøttes af cases, personlige erfaringer og forskellige typer af audiovisuelle indslag.

Undervisningstidspunkt: Tirsdag kl. 17.10-20.40 i uge 35-41

Faget er krævende – både i henhold til at arbejde inden for nye paradigmer, men også i forhold til pensum.

Foreløbig litteratur (og der vil ske lidt justeringer):
 

• ”Psykologi i organisation og ledelse, 5. udgave” af Geir og Astrid Kaufmann. Den giver en bred og grundig indføring i moderne organisations- og ledelsespsykologi. Der lægges desuden vægt på at give læseren en øget indsigt i egen og andre menneskers psykologi.

• "Brain Rules, 2nd edition” af John Medina. Denne bog præcisere, hvorledes vi bør tage hensyn til, hvad vores hjerne kan og ikke kan. De 12 principper eller regler give indblik i, hvorledes vi sikre, at vi overlever og stortrives på arbejde, hjemme og i skolen. Disse principper vil indgå sammen med den grundlæggende indsigt fra ”Psykologi i organisation og ledelse” i alle emnerne i faget for at understøtte og udbygge. Bogen vil primært "læses" gennem videoer og Internettet.

• ”Your Brain at Work” af David Rock. Den giver ud fra et hjerneforskningsmæssigt grundlag en supplerende og komplementerende hjælp til at styrke egen og andres performance på arbejdspladsen – både ud fra lederens og medarbejderens vinkel.
   
• Diverse artikler mm.