• De studerende skal kunne redegøre for gældende lovgivning samt standarder og udvalgte frameworks. Herunder skal de studerende kunne reflektere over, hvorvidt den gældende lovgivning er tilstrækkelig til at imødekomme de rapporteringsmæssige problemstillinger, der identificeres i faget (se bullet nedenfor).
• De studerende skal kunne reflektere over ESG- og bæredygtighedsrapporters kvalitet og konsekvenserne af de valg, virksomheder træffer i et rapporteringsmæssigt øjemed inden for rammerne angivet af lovgivning, standarder og frameworks i forbindelse med udarbejdelsen af ESG- og bæredygtighedsrapporter.
• De studerende skal kunne anvende teorier til at tolke og forstå ESG- og bæredygtighedsrapporters udformning.

Faget beskæftiger sig med ESG- og bæredygtighedsrapportering, som med det seneste EU direktiv (CSRD) kommer til at spille en stadig større rolle for virksomheder.

Kravene til virksomheders rapportering øges ved implementeringen af CSRD. Med faget får de studerende en indsigt i de grundlæggende præmisser forbundet med ESG- og bæredygtighedsrapportering med et særligt fokus på de udfordringer, der ofte forekommer i den forbindelse. 

Faget vil tage udgangspunkt i en introduktion til de krav og anbefalinger, der følger af gældende lovgivning, standarder og frameworks. Med dette som udgangspunkt vil faget herefter fokusere på de problemstillinger, der er forbundet med virksomheders ESG- og bæredygtighedsrapportering – forhold der til stadighed underlægges kritik i forskningsmæssige sammenhænge. Faget vil desuden inddrage forskellige teoretiske vinkler, der hver især kan bidrage til at skabe en forståelse for virksomheders valg/motivation i relation ESG- og bærdygtighedsrapportering, og som kan være medvirkende til at forklare ovenstående problemstillinger. 

Den endelige litteratur offentliggøres på MY.CBS.DK og CBS Canvas i marts.

De anvendte cases vil blive lagt på Canvas.