2025/2026 BA-BMECO1276U Organisation og ledelse
| English Title | |
| Organization and Management |
Kursusinformation |
|
| Sprog | Dansk |
| Kursets ECTS | 7,5 ECTS |
| Type | Obligatorisk |
| Niveau | Bachelor |
| Varighed | Et semester |
| Starttidspunkt | Forår |
| Tidspunkt | Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk |
| Studienævn |
Studienævnet for professioner
|
| Uddannelse | Bacheloruddannelsen i erhvervsøkonomi og matematik |
| Kursusansvarlig | |
|
|
| Primære fagområder | |
|
|
| Undervisningsformer | |
|
|
| Sidst opdateret den 10-02-2025 | |
Relevante links |
| Læringsmål | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
De studerende skal ved eksamen demonstrere, at de
er i stand til at:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prøve/delprøver | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fagets fokus er organisationer og ledelse af disse. I faget introduceres de studerende til en række af organisations- og ledelsesteoriens centrale modeller og problemstillinger med henblik på at skabe en sammenhængende forståelse for de mange processer, der gensidigt påvirker hinanden og styrer menneskelig adfærd i organisationer. For eksempel organisationers struktur, identitet, kultur, beslutninger, ledelse, og relevante omgivelser så som markeder. I løbet af undervisningen trænes analyse af organisationer og deres ledelse med henblik på udvikling af strategier for handling i relation til specifikke problemstillinger. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Forskningsbaseret undervisning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På
dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og
forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
Forskningslignende aktiviteter
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beskrivelse af undervisningsformer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Undervisningsplanen er designet i 10 interaktive
undervisningslektioner med udstrakt
studerendeinddragelse, hvorfor de studerende blandt andet forventes; a) at bidrage med indsamling af data og konkrete organisationer og deres ledelse, b) at lave gruppearbejde, og c) deltage i øvelser med varierende indhold. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feedback i undervisningen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studenterarbejdstimer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Foreløbig litteratur | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Organizational Behaviour, 9th edition David Buchanan, Cranfield University School of Management Andrzej Huczynski, Department of Management Studies, University of Glasgow |
||||||||||||||||||||||||||||||||||