2025/2026 MA-MMFUV2603U Data, risikovurderinger og overvågning i kampen mod økonomisk kriminalitet
| English Title | |
| Data, risk assessments and monitoring in the fight against financial crime |
Kursusinformation |
|
| Sprog | Dansk |
| Kursets ECTS | 6 ECTS |
| Type | Valgfag |
| Niveau | Master |
| Varighed | Et semester |
| Starttidspunkt | Efterår, Forår |
| Tidspunkt | Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk |
| Min. antal deltagere | 10 |
| Max. antal deltagere | 30 |
| Studienævn |
Studienævnet for Master i
forretningsudvikling
|
| Uddannelse | Master i forretningsudvikling |
| Kursusansvarlig | |
|
|
| Primære fagområder | |
|
|
| Undervisningsformer | |
|
|
| Sidst opdateret den 28-11-2025 | |
Relevante links |
| Læringsmål | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prøve/delprøver | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kursets deltagere lærer at lave datadrevne risikovurderinger ud fra det, vi faktisk ved om hvidvask og økonomisk kriminalitet. Med udgangspunkt i forskning, internationale studier og empiriske cases arbejder vi med at forstå, kortlægge og måle risiko ved hjælp af data, så vi kan træffe bedre og dokumentérbare beslutninger i kampen mod økonomisk kriminalitet.
På baggrund af disse risikovurderinger lærer deltagerne om transaktionsovervågning og AI i kampen mod økonomisk kriminalitet - herunder hvordan man designer skarpe scenarier og regler, justerer og optimerer sin overvågning og identificerer forsøg på omgåelse (fx ved hjælp af “smurfing” eller “structuring”).
Undervejs kobler vi regulatoriske krav (bl.a. hvidvaskloven) med praktiske løsninger og diskuterer etik, bias og ansvarlig anvendelse af data og teknologi i kampen mod økonomisk kriminalitet.
Undervisningen er praksisnær og varieret med cases, øvelser og analyser, så deltagerne går derfra med konkrete værktøjer, de kan tage direkte med hjem til deres organisation. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Forskningsbaseret undervisning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På
dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og
forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
Forskningslignende aktiviteter
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beskrivelse af undervisningsformer | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Undervisningen veksler mellem teoretiske oplæg, case-arbejde og praktiske øvelser alene og i grupper. Faget benytter forskningsartikler, empiriske cases og uddrag fra rapporter og fagbøger. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feedback i undervisningen | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feedback vil være mulig ifm undervisningen | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studenterarbejdstimer | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||