English   Danish

2026/2027  KAN-CPHIV2601U  Filosofisk værklæsning

English Title
Reading of philosophical monograph

Kursusinformation
Sprog Dansk
Kursets ECTS 7,5 ECTS
Type Valgfag
Niveau Kandidat
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Studienævn
Studienævnet for Governance, jura, regnskab og ledelsesanalyse
Uddannelse Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi og filosofi
Kursusansvarlig
  • Johan Gersel - Institut for Business Humaniora og Jura (BHJ)
  • Morten Sørensen Thaning - Institut for Business Humaniora og Jura (BHJ)
Primære fagområder
  • Filosofi og etik/Philosophy and ethics
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 26-01-2026

Relevante links
Læringsmål
Den studerende skal kunne udvise:
  • Evnen til at fortolke et filosofisk værk, samt forholde sig til dets nutidige reception
  • Kunne formulere et filosofisk spørgsmål med udgangspunkt i værkets emner
  • udforme en selvkritisk besvarelse af det selvalgte spørgsmål
  • Selvstændigt opsøge moderne litteratur relevant for spørgsmålet
  • Kunne sætte pointerne i en historisk tekst i relation til en moderne kontekst.
Forudsætninger for at deltage i kurset
En grundlæggende erfaring med at læse filosofiske tekster, samt en grundlæggende forståelse for økonomisk og politisk teori.
Forudsætninger for indstilling til prøven (aktiviteter i undervisningsperioden)
Antal obligatoriske aktiviteter der skal godkendes (se § 13 i studieordningen): 1
Obligatoriske hjemmeopgaver
De studerende skal til mindst en undervisningsgang have forberedt et kort resume (3 sider) af det der til hørende tekststykke.
Prøve/delprøver
Filosofisk værklæsning:
Prøvens ECTS 7,5
Prøveform Mundtlig prøve på baggrund af skriftligt produkt

Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige prøve, at det skriftlige produkt er afleveret inden afholdelse af prøven; inden for fastsat frist. Karakteren gives på baggrund af en helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt og den individuelle mundtlige præstation, jf. også studieordningens regler om prøveformer.
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Omfang af skriftligt produkt Max. 10 sider
Opgavetype Essay
Udlevering af opgave Opgaven formuleres af de studerende selv, se evt. guidelines
Varighed
Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator
Eksamensperiode Vinter og Vinter
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Beskrivelse af eksamensforløbet

De studerende skal rejse et selvvalgt spørgsmål som går i dialog med det læste værk. De skal motivere spørgsmålets relevans i forhold til værket, og besvare det med udgangpunkt i både værket selv, samt selvfunden relevant nutidig litteratur.
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Kurset vil være struktureret omkring læsning af et centralt filosofisk værk. Undervisningen vil bestå af fælles analyse af den læste sektion, samt diskussion af hvordan vi i en moderne sammenhæng skal forholde os til værkets synspunkter. Ydermere, vil den filosofiske teksts pointer blive sat i forbindelse med nutidige problemstillinger for både at udfordre tekstens pointen, samt vores forståelse af disse problemstillinger.

 

Undervisningen er stuktureret som en læsegruppe, hvor de studerende på lige for med underviserne skal varetage den fælles analyse. Det påkræves derfor at deltagene studerende har læst til hver undervisningsgang samt bidrager aktivt til den fælles diskussion. Underviserne vil bidrage med deres ekspertise og erfaring i værklæsning, men vil ikke forberede forelæsninger om værket, men istedet deltage i fortolkningen på lige fod med de studerende. 
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Undervisers egen forskning
Forskningslignende aktiviteter
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
  • Studerende udfører selvstændige forskningslignende aktiviteter under vejledning
Beskrivelse af undervisningsformer
Undervisningen vil bestå i en fælles diskussion af det læste værk. Værket vil både blive analyseret på egne præmisser, men også blive sat i relief til moderne problemstillingen inden for filosofi, politik, og økonomisk teori.
Feedback i undervisningen
Undervisning vil bestå af en diskussion af det læste værk, samt diskussion af de studerendes problemformuleringer. Der vil løbende blive givet både peer to peer og underviser feedback i løbet undervisningen.
Studenterarbejdstimer
undervisning 38 timer
litteratursøgning 12 timer
Forberedelse 81 timer
opgaveskrivning 75 timer
Sidst opdateret den 26-01-2026