• at planlægge og udføre en iterativ proces, hvor bearbejdning af viden og formulering og udvikling af problemstilling er gensidigt influerende
• at formulere en problemstilling, som i det praktiske projektarbejde egner sig til at styre og strukturere arbejdet med det integrerede projekt og dets indhold
• at forklare de metoder, der bliver anvendt i afdækningen af problemstillingen herunder, at kunne beskrive sin egen faglighed i krydsfeltet mellem erhvervsøkonomi og filosofi og udnytte centrale elementer i denne faglighed til styrkelsen af det integrerede projekt metodiske sammenhæng
• at udvælge og bearbejde teori, der bruges til formulering af problemstilling, opstilling af spørgsmål, analyse og konklusion, og argumentere for relevansen af den anvendte teori.

Projektet har som mål at udvikle den studerendes evner til selvstændig konstruktion af problemer i krydsfeltet mellem erhvervsøkonomi og filosofi. Denne problematisering skal have praktisk såvel som teoretisk relevans. Det betyder, at projektet skal udfolde en selvstændig vægtning af hensyn til praktisk relevans såvel som relevans i forhold til de forskningsfelter, som den studerendes udvikling er rettet imod. Det kan dreje sig om det fagfilosofiske felt, men kan også inddrage organisationsteoretiske og -analytiske samt sociologiske felter. Projektets teoretiske relevans tænkes primært vurderet i forhold til de på uddannelsen præsenterede temaer og fag på 1. år.