2012/2013 BA-IVK_KSE Culture and society (US and UK) - English
| English Title | |
| Culture and society (US and UK) - English |
Course information |
|
| Language | English |
| Exam ECTS | 12.5 ECTS |
| Type | Mandatory |
| Level | Bachelor |
| Duration | Two Semesters |
| Course period |
Autumn, Spring
3. og 4. semester |
| Time Table | Please see course schedule at e-Campus |
| Study board |
Study Board for BA in International Business Communication
|
| Course coordinator | |
|
|
| Main Category of the Course | |
|
|
| Last updated on 19-07-2012 | |
| Learning objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Målet med kurset er at den studerende skal tilegne sig viden om og indsigt i USA's og Storbritanniens sociale, politiske, og kulturelle forhold med henblik på at kunne indhente informationer inden for de nævnte områder. Desuden skal den studerende tilegne sig færdigheder i at oversætte tekster til og fra dansk i overensstemmelse med tekstens formål og med en given målgruppes forudsætninger. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Examination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The exam in the subject consists of three parts:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Examination | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mundtlig fremlæggelse inden for kultur og samfund Den studerende skal kunne: • fremlægge information om det stillede emne klart, struktureret og faktuelt korrekt • vise selvstændighed i fremlæggelsen, dvs. gå ud over et simpelt resumé af lærebogen og det fælles læsestof • anvende visuelle hjælpemidler (fx PowerPoint eller overheads) til understøttelse af fremlæggelsen Skriftlig stedprøve inden for kultur og samfund Den studerende skal kunne: • oversætte meningsmæssigt dækkende • producere en tekst der er tilpasset den angivne målgruppe og kommunikationssituation • anvende målsprogets grundlæggende sproglige strukturer korrekt Mundtlig prøve 1: Mundtlig prøve 1: Målbeskrivelse: Den skriftlige opgave: Den studerende skal kunne: • identificere, motivere og formulere en fagrelevant problemstilling inden for pensum i amerikanske og/eller britiske samfundsrelaterede forhold • indsamle relevant information til belysning af den valgte problemstilling samt forholde sig kritisk til, skabe sig overblik over, analysere og strukturere den fundne information • præsentere den valgte problemstilling og dennes behandling og besvarelse logisk, overskueligt og med en høj grad af sproglig korrekthed i form af en kort skriftlig opgave på engelsk • anvende en anerkendt formalia-model til opstilling af bibliografi og kildehenvisninger Den mundtlige præstation: Den studerende skal kunne: - uddybe elementer og problemfelter fra opgaven samt argumentere logisk for og formidle den eller de valgte løsninger mundtligt på engelsk i dialog med eksaminator - gøre selvstændigt, sammenhængende og korrekt rede for et spørgsmål som stilles af eksaminator inden for pensum i Kultur og samfund (USA og Storbritannien) - formidle sin viden på et idiomatisk, flydende og korrekt engelsk. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course content | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Undervisningen i 3. semester er koncentreret om amerikanske forhold, fx USA's befolkning, amerikansk(e) identitet(er), forfatningen, føderalisme, det politiske system og partierne, social- og uddannelsespolitik, og USA's relationer med omverdenen, mens den i 4. semester er koncentreret om britiske forhold, fx brtiske befolkningsgrupper og regionale identiteter, det politiske system og partierne, sociale- og uddannelsespolitik, arbejdsmarkedsforhold, og Storbritanniens relationer til omverdenen. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching methods | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kurset består i en kombination af holdundervisning, diskussioner, mundtlige oplæg og skriftlige øvelser inklusive et antal oversættelser samt introduktion til opgaveskrivning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Student workload | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Further Information | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Expected literature | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Malene Djursaa og Charlotte Werther (2001). Rose and Crown:Ideas and identities in British politics and society, 3rd ed. København: Handelshøjskolens Forlag |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||