2013/2014  BA-EUB_STVF  Sprog, tekster og virksomheden (fransk)

English Title

Language, Texts and Context (French)

Kursusinformation
Sprog	Dansk
Prøve-ECTS	15 ECTS
Type	Obligatorisk
Niveau	Bachelor
Varighed	Et semester
Placering	Efterår 1. semester
Tidspunkt	Se skemaet på e-Campus
Studienævn	Studienævnet for BA i europæisk business
Kursusansvarlig
Elsebeth F. Lange - Department of International Business Communication (IBC) Fagansvarlig Joan Tournay - Department of International Business Communication (IBC)
Primære fagområder
Sprog og interkulturelle studier/Language and Intercultural Studies
Sidst opdateret den 14-08-2013

Læringsmål

Den studerende skal kunne: læse og forstå tekster på fransk, især ikke-fiktive tekster om væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i de pågældende fremmedsprogsområder; uddrage væsentlige informationer især fra fransksprogede ikke-fiktive tekster; med udgangspunkt i tekster redegøre systematisk for væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i de pågældende fremmedsprogsområder; redegøre for udvalgte ikke-fiktive franske teksters genre, budskab, struktur og virkemidler i relation til deres kommunikative formål og deres kontekst; have kendskab til det franske sprogs grammatiske strukturer, især de strukturer der er væsentlige for afkodning af teksters sammenhæng; have kendskab til og systematisk kunne anvende forskellige sprogværktøjer

Prøve/delprøver

Sprog, tekster og virksomheden (fransk): Prøveform Skriftligt produkt udarbejdet hjemme Individuel eller gruppeprøve Individuel på basis af udleverede spørgsmål, der omfatter både metatekstuelle forhold og tekstuelle forhold på dansk og/eller fransk Omfang af skriftligt produkt Max. 10 sider Opgavetype Opgavebesvarelse Varighed 72 timer til udarbejdelse Bedømmelsesform 7-trins-skala Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator Eksamensperiode December/januar Syge-/omprøve Samme prøveform som ved ordinær prøve

Kursets indhold, forløb og pædagogik

Undervisningen foregår primært på fransk. Udprøvningen kan foregå som en kombination af fransk og dansk Kursets samlende udgangspunkt er tekster om og i virksomheden. Der arbejdes med teksterne fra forskellige vinkler: den kontekstuelle, den tekstuelle og den grammatiske vinkel. Fra det kontekstuelle perspektiv arbejdes der med opbygning af viden om væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i fremmedsprogsområdet evt. sammenlignet med danske forhold. Det drejer sig om f.eks. virksomhedsformer, virksomhedens interessenter og virksomhedens relationer til omverdenen. Den historiske kontekst inddrages, hvor det er relevant. Det tekstuelle perspektiv fokuserer hovedsageligt på teksternes struktur, fra sætning over afsnit til hele teksten, og inddrager teorier om genrer og tekstuelle virkemidler. Fra den grammatiske vinkel arbejdes der med teksternes typiske sætningsstrukturer, deres anvendelse og deres kommunikative funktioner. Kurset ledsages af en forelæsningsrække, der giver en kort indføring i viden om sprog med forskellige videnskabelige tilgange til sprogbeskrivelse.

Undervisningsformer

Arbejdsformerne kan omfatte forelæsninger, holdundervisning, mini-workshops, studenteroplæg, øvelser og skriftlige opgaver.

Arbejdsbelastning

Undervisning 72 timer Forberedelse 276 timer Eksamen 72 timer

Foreløbig litteratur

Philippon, Thomas (2007). Le capitalisme d’héritiers. Paris: Le Seuil. Lundquist, Lita (2006). Tekstkompetence på fremmedsprog. Kbh.: Samfundslitteratur. Rasmussen, Jens & Stage, Lillian (1993). Moderne fransk grammatik, Kbh.: Schønberg. Drengsted-Nielsen, Claus (2012). Grammatik på dansk. Kbh.: Gyldendal/Hans Reitzel. Lundquist, Lita (2003). ”Tekstlingvistik” IN Michael Herslund og Bente Lihn Jensen (red.) Sprog og sprogbeskrivelse (s. 227-253 + Bilag s. 289).  Kbh.: Samfundslitteratur.  Palsbro, Lene (2003). ”Genre – sig tekstens navn” IN Elisabeth Halskov Jense og Jenny Anneberg Olesen (red.) Tekstens univers (s. 97-136). Århus: Klim.  Endvidere fransksprogede tekster om aktuelle franske samfundsforhold.