2013/2014  BA-EUB_STVS  Sprog, tekster og virksomheden (spansk)

English Title

Language, Text and Context (Spanish)

Kursusinformation
Sprog	Dansk
Prøve-ECTS	15 ECTS
Type	Obligatorisk
Niveau	Bachelor
Varighed	Et semester
Placering	Efterår 1. semester
Tidspunkt	Se skemaet på e-Campus
Studienævn	Studienævnet for BA i europæisk business
Kursusansvarlig
Fagansvarlig Carsten Jacob Humlebæk - Department of International Business Communication (IBC)
Primære fagområder
Sprog og interkulturelle studier/Language and Intercultural Studies
Sidst opdateret den 14-08-2013

Læringsmål

Den studerende skal kunne: læse og forstå tekster på spansk især ikke-fiktive tekster om væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i de pågældende fremmedsprogsområder; uddrage væsentlige informationer især fra spanske ikke-fiktive tekster; med udgangspunkt i tekster redegøre systematisk for væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i de pågældende fremmedsprogsområder; redegøre for udvalgte ikke-fiktive spansksprogede teksters genre, budskab, struktur og virkemidler i relation til deres kommunikative formål og deres kontekst; have kendskab til spanske grammatiske strukturer, især de strukturer der er væsentlige for afkodning af teksters sammenhæng; have kendskab til og systematisk kunne anvende forskellige sprogværktøjer

Prøve/delprøver

Sprog, tekster og virksomheden (spansk): Prøveform Skriftligt produkt udarbejdet hjemme Individuel eller gruppeprøve Individuel På basis af udleverede spørgsmål, der omfatter både metatekstuelle forhold og tekstuelle forhold på dansk og/eller spansk Omfang af skriftligt produkt Max. 10 sider Opgavetype Opgavebesvarelse Varighed 72 timer til udarbejdelse Bedømmelsesform 7-trins-skala Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator Eksamensperiode December/januar Syge-/omprøve Samme prøveform som ved ordinær prøve

Kursets indhold, forløb og pædagogik

Undervisningen foregår primært på spansk. Udprøvningen kan foregå som en kombination af spansk og dansk. Kursets samlende udgangspunkt er tekster om økonomiske sektorer, brancher og virksomheder. Der arbejdes med teksterne fra forskellige vinkler: den kontekstuelle, den tekstuelle og den grammatiske vinkel. Fra det kontekstuelle perspektiv arbejdes der med opbygning af viden om væsentlige erhvervs- og samfundsforhold i fremmedsprogsområdet evt. sammenlignet med danske forhold. Det drejer sig om f.eks. virksomhedsformer, virksomhedens interessenter og virksomhedens relationer til omverdenen. Den historiske kontekst inddrages, hvor det er relevant. Det tekstuelle perspektiv fokuserer hovedsageligt på teksternes struktur, fra sætning over afsnit til hele teksten, og inddrager teorier om genrer og tekstuelle virkemidler. Fra den grammatiske vinkel arbejdes der med teksternes typiske sætningsstrukturer, deres anvendelse og deres kommunikative funktioner. Kurset ledsages af en forelæsningsrække, der giver en kort indføring i viden om sprog med forskellige videnskabelige tilgange til sprogbeskrivelse.

Undervisningsformer

Arbejdsformerne kan omfatte forelæsninger, holdundervisning, mini-workshops, studenteroplæg, øvelser og skriftlige opgaver.

Arbejdsbelastning

Undervisning 72 timer Forberedelse 276 timer Eksamen 72 timer

Foreløbig litteratur

El País, (2002) Libro de estilo, Ediciones El País España Hoy 2013, Ministerio de la Presidencia, Dirección General de Comunicación de la Secretaría de Estado de Comunicación Jensen, Elisabeth Halskov (2003) “Tekstlingvistik – ind i teksten” i E. Halskov Jensen og J. Anneberg Olesen (red.) Tekstens Univers – en introduktion til tekstvidenskab, KLIM Lund, Anne Katrine og Helle Petersen (1999) Det sku’ være så godt, ”Systematisk situationsfornemmelse”, Samfundslitteratur Lundquist, Lita (2006) Tekskompetence på fremmedsprog, Samfundslitteratur Reyes, Graciela (2003), Cómo escribir bien en español. Manual de redacción, Arco Spansksprogede tekster om det spanske markeds struktur og aktuelle forhold Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Kjær Jensen: Spansk Basisgrammatik - kompendium.