• kunne forholde sig kritisk reflekterende til og bearbejde praktiske erhvervsøkonomiske problemstillinger i et filosofisk perspektiv.
• have tilegnet sig praktiske, metodiske og analytiske færdigheder med relation til såvel erhvervsøkonomiske som filosofiske problematikker.
• have kunne forholde sig reflekteret til filosofisk/akademisk og erhvervsorienteret formidlingspraksis.
• have gjort sig bekendt med formkrav inden for almindelig praktisk og akademisk formidling.

Designtænkning og konceptudvikling introducerer den studerende til praktisk arbejde indenfor erhvervsøkonomi og filosofi. Fokus er at opøve evnen til at forstå, fortolke og formidle både filosofiske og praktiske problemstillinger. Et centralt mål med kurset er at give den studerende indblik i forskellige form- og formidlingskrav, der kendetegner henholdsvis den akademiske verden og en mere praktisk orienteret, erhvervsøkonomisk kontekst. Som et fælles udgangspunkt for de to perspektiver præsenteres en række analyseredskaber og metoder med henblik på at opøve den studerendes evne til at analysere, fortolke og formidle ideer og begreber i praksis.