| Læringsmål |
- Identificere nødvendig og tilstrækkelig information til
problemløsningsprocessen
- Vurdere og prioritere relevante omverdensforhold på såvel
makro, meso som mikroplan
- Kortlægge virksomhedens forskellige strategiske
forretningsmuligheder under hensyntagen til virksomhedens
finansielle midler og øvrige kapaciteter
- Opstille og vælge strategier med henblik på optimering af
marketingindsatsen
- Evnen til at vurdere, om en foreslået løsning med de givne
forudsætninger er plausibel, herunder foretage en vurdering af
usikkerhed og risiko
- Evnen til at vurdere og diskutere validitet, reliabilitet og
virkefelt for generaliseringer af konklusioner på foretagne
analyser
|
| Forudsætninger for indstilling til prøven
(aktiviteter i undervisningsperioden) |
|
Antal obligatoriske
aktiviteter der skal godkendes: 1
Mundtlige fremlæggelser
mv.
Det er en forudsætning for at deltage i den afsluttende prøve, at
den studerende har lavet en gruppeøvelse.
|
| Prøve/delprøver |
|
Afsætningsøkonomi:
|
| Prøvens
ECTS |
7,5 |
| Prøveform |
Mundtlig prøve på baggrund af skriftligt produkt
Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige prøve,
at det skriftlige produkt er afleveret inden afholdelse af prøven;
inden for fastsat frist. Karakteren gives på baggrund af en
helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt og den individuelle
mundtlige præstation. |
| Individuel eller gruppeprøve |
Individuel mundtlig prøve på baggrund af
gruppeopgave |
| Antal personer i gruppen |
3-5 |
| Omfang af skriftligt produkt |
Max. 15 sider |
|
Hvis 3 studerende i gruppen er max. antal sider
10.
Hvis 4-5 studerende i gruppen er max antal sider 15. |
| Opgavetype |
Rapport |
| Varighed |
Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og
tidspunkt.
20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og
begrundelse |
| Bedømmelsesform |
7-trins-skala |
| Bedømmer(e) |
Eksaminator og bi-eksaminator |
| Eksamensperiode |
Sommer |
| Syge-/omprøve |
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Har den studerende deltaget i
udarbejdelsen af den skriftlige projektrapport til den ordinære
eksamen, men været syg ved den mundtlige prøve, afvikles denne på
baggrund af genindlevering af den oprindelige projektrapport.
Hvis den studerende ikke har deltaget i udarbejdelsen af den
skriftlige projektrapport på grund af sygdom, skal den studerende
udarbejde et projekt i en gruppe eller individuelt og deltage i den
efterfølgende mundtlige sygeprøve på basis af denne projektrapport.
Hvis den studerende udarbejder projektrapporten individuelt, skal
projektrapporten have et omfang på max 10 sider.
Har den studerende deltaget i udarbejdelsen af den skriftlige
projektrapport, men ikke bestået ved den mundtlige prøve afvikles
denne på baggrund af genindlevering af den oprindelige
projektrapport eller udarbejdelse af en individuel projektrapport.
Hvis den studerende udarbejder projektrapporten individuelt, skal
projektrapporten have et omfang på max 10
sider.
|
|
| Kursets indhold, forløb og pædagogik |
|
Faget tilstræber:
- At bibringe den studerende overblik, forståelse og
teoretiske værktøjer og metoder til at identificere, formulere,
prioritere og løse marketingproblemer i praksis for en given
virksomhed.
- At sætte den studerende i stand til at anvende virksomhedens
handlingsvariable på såvel det taktiske som det strategiske
niveau
- At give den studerende indsigt i disse handlingsparametres
anvendelsesmuligheder/-begrænsninger i en given kontekst
- Via eksempler og cases fra den praktiske virkelighed at give
den studerende særlige kompetencer til at organisere og optimere
virksomhedens marketing aktiviteter indenfor konkrete
projektområder
Faget anlægger en markedsorienteret tilgang og fagtemaerne
følger et
progressivt forløb:
(1): Virksomhedens strategiske situation
(2): Strategi, målgrupper og positionering
(3): Værdiskabelse via grundparametre
(4): Værdiskabelse via kontaktparametre
(5): Estimering, evaluering og kontrol af
markedsføringsindsatsen
De valgte problemkredse analyseres og diskuteres med
udgangspunkt i såvel nyere teoretiske indfaldsvinkler som i
konkrete praktiske eksempler/cases.
Der udarbejdes mulige løsninger på såvel teoretiske som
praktiske problemstillinger, som vil danne udgangspunkt for
anbefalinger til virksomhedens praktiske markedsføringsplanlægning
på såvel taktisk som strategisk plan
|
|
| Beskrivelse af undervisningsformer |
| Der vil være tale om et aktivt indlæringsforløb
med kombinationer af oversigtsforelæsninger og dialog. Desuden vil
der forekomme gruppebaseret casearbejde med præsentationer
(øvelsesrække) samt læring via elektronisk
læringsplatform. |
| Feedback i undervisningen |
De studerende vil få feedback i forbindelse med
deres case fremlæggelse ved temamøderne. Denne feedback vil blive
givet undervejs i præsentationen og vil blive afsluttet med en
bestået/ikke bestået for den præsenterende gruppe.
Der vil ligeledes blive givet feedback i forbindelse med den
afsluttende eksamen. Denne feedback er individuel og vil blive
givet i forbindelse med karakter givningen. |
| Studenterarbejdstimer |
| Forberedelse til undervisning, incl. øvelsesrækken |
102 timer |
| Tilstedeværelse/dialogundervisning/øvelsesrækken |
34 timer |
| Udarbejdelse af gruppe-projektopgave |
50 timer |
| Eksamensforberedelse, incl. eksamen |
20 timer |
|
| Foreløbig litteratur |
|
Aaker & Moorman (2017)
Uploades
Ole E. Andersen
m.fl.:
Moderne markedsføring.
2 udgave
Gyldendals Forlag 2016 ISBN 9788741264288
|
Permalink