2018/2019 KAN-CHRMO1087U Human Capital Analytics
English Title | |
Human Capital Analytics |
Kursusinformation |
|
Sprog | Dansk |
Kursets ECTS | 7,5 ECTS |
Type | Obligatorisk |
Niveau | Kandidat |
Varighed | Et quarter |
Starttidspunkt | Forår |
Tidspunkt | Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk |
Studienævn |
Studienævnet for cand. merc.
|
Kursusansvarlig | |
|
|
Primære fagområder | |
|
|
Undervisningsformer | |
|
|
Sidst opdateret den 22-06-2018 |
Relevante links |
Læringsmål | ||||||||||||||||||||||||
Hovedformålet med faget er at opnå et sæt
kernekompetencer, som de studerende kan anvende til at informere
beslutningstagen i virksomheder – både internt, eller som
konsulent. Disse kompetencer omfatter (men ikke udelukkende):
teoretisk og konceptuel modelkonstruktion, kvantitative
analyseegenskaber samt visualiserings kompetencer. Dette omfatter
ikke kun kompetencer til at kunne foretage en specifik analyse, men
også at kunne forstå dennes værdi og vigtighed i moderne
virksomheder, samt hvilke problemer der er associeret med at
forberede, lede, analysere og kommunikere data og resultater af
analyser.
|
||||||||||||||||||||||||
Prøve/delprøver | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
Kursets indhold, forløb og pædagogik | ||||||||||||||||||||||||
I en øget kompleks og global organisation er det kritisk, at virksomheder anvender sofistikerede og grundige metoder til at informere beslutninger. I mange virksomheder bliver HR-relaterede beslutninger stadig taget på baggrund af erfaring eller mavefornemmelser frem for et reelt empirisk grundlag. Dette fag berører HRM teoretiske aspekter, som er gennemgående for hele studiet, men fokuserer på, hvordan disse emner kan belyses ved en evidensbaseret tilgang. Dermed vil virksomhedsdata skabe grundlag for statistiske analyser, der har til formål at danne input i virksomhedens beslutningstagen. Eksempler på HRM teoretiske problemstillinger, der søges belyst gennem Human Capital Analytics (HCA) kan være:
|
||||||||||||||||||||||||
Beskrivelse af undervisningsformer | ||||||||||||||||||||||||
Undervisningsformen er en vekselvirkning mellem
forelæsninger, workshops, case-diskussioner og gæsteoplæg.
Udover dansk, kan undervisningen foregå på engelsk. |
||||||||||||||||||||||||
Feedback i undervisningen | ||||||||||||||||||||||||
Løbende feedback på gruppearbejde og cases til
forelæsningerne
Mulighed for peer-feedback blandt studerende Brug af forelæsers kontortid |
||||||||||||||||||||||||
Studenterarbejdstimer | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
Foreløbig litteratur | ||||||||||||||||||||||||
Bøger og bogkapitler: Agresti, A., Franklin Christine A, & Klingenberg Bernhard. (2017). Statistics: The art and science of learning from data (4.th ed.). Boston: Pearson. Kapitel 13. Coleman, J. (1994). Foundations of Social Theory. Harvard University Press. Kapitel 1, 1-23 Edwards, M. (2016). Predictive HR analytics: Mastering the HR metric. London: Kogan Page. Jaccard, J. & Jacoby, J. (2010). Theory Construction and Model-Building Skills, Causal Models, 137-176. Kozlowski, S. W. J., & Klein, K. J. (2000). A multilevel approach to theory and research in organizations: Contextual, temporal, and emergent processes. In K. J. Klein & S. W. J. Kozlowski (Eds.), Multilevel theory, research and methods in organizations: Foundations,extensions, and new directions (pp. 3-90). San Francisco, CA: Jossey-Bass. Rasmussen, T. (2013). Målbar HR: En praktisk guide til datadrevet HR-ledelse. Kbh.: Dansk Psykologisk Forlag A/S. (Anbefalet - ikke pensum)
Artikler og rapporter: Andersen, M. (2017) "Human capital analytics: the winding road", Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, Vol. 4 Issue: 2, pp.133-136 Andersen, M., Svegaard, S. & Ankerstjerne, P. (2015) Linking Customer Experience with Service Employee Engagement. ISS White Paper. Bazerman, M., Chugh, D. (2006) Decisions without blinders, Harvard Business Review, 84: 88-97 Boudreau, John & Cascio, Wayne (2017) "Human capital analytics: why are we not there?", Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, Vol. 4 Issue: 2, pp.119-126 Bowen, D. E. & Ostroff, C. (2004). Understanding HRM-firm performance linkages: The role of the “strength” of the HRM system. Academy of Management Review, 29(2): 203-221 Boyd, B., Gove, S., & Hitt, M. (2005). Construct Measurement in Strategic Management Research: Illusion or Reality? Strategic Management Journal, 26(3), 239-257. Davenport, T. (2013): Keep up with Your Quants, Harvard Business Review, July-August; 120-123. Felin, T. & Foss, N. J. (2005). Strategic organization: A field in search of micro-foundations. Strategic Organization, 3: 441-455. Garvin, D. A. (2013) How Google Sold Its Engineers on Management. Harvard Business Review, 91(12):74-82 Harter, K. J., Scmidt, L. F., & Hayes L. T. (2002). Business-Unit-Level Relationship Between Employee Satisfaction, Employee Engagement, and Business Outcomes: A Meta-Analysis. Journal of Applied Psychology, 87(2):268-279. Hausknecht, J. & Trevor, C. (2011). Collective turnover at the group, unit, and organizational levels: Evidence, issues, and implications. Journal of Management, 37(1): 352-388 Heavey, A. L., Holwerda, J. A., & Hausknecht, J. P. (2013). Causes and consequences of collective turnover: A meta-analytic review. Journal of Applied Psychology, 98(3), 412-453. Huselid, M. A. & Becker, B. E. (2011). Bridging Micro and Macro Domains: Workforce Differentiation and Strategic Human Resource Management. Journal of Management, 37(2):421-428. Jiang, K., Lepak, D., Hu, J., & Baer, J. (2012). How does human resource management influence organizational outcomes? A meta-analytic investigation of mediating mechanisms. Academy of Management Journal, 55(6): 1264-1294 Minbaeva, D. (2017) "Human capital analytics: why aren't we there? Introduction to the special issue", Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, 4(2), pp.110-118 Minbaeva, D. and De Cieri, H. (2014) Strategy and International HRM. In D. G. Collings, G. Wood & P. Caligiuri (Eds.) The Routledge Companion to International Human Resource Management. Park, T. Y., & Shaw, J. D. (2013). Turnover rates and organizational performance: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 98(2), 268-309. Pfeffer, J., Sutton, R., (2006): Evidence-based management, Harvard Business Review, 84:63-74 Rasmussen, T. & Ulrich, D. (2015). Learning from practice: How HR analytics avoids being a management fad. Organizational Dynamics, 44(3), 236-242. Rich, B., Lepine, J. & Crawford, E. (2010). Job Engagement: Antecedents and Effects on Job Performance. Academy of Management Journal, 53(3):617-635. van der Togt, Jorrit & Rasmussen, Thomas Hedegaard (2017) "Toward evidence-based HR", Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, Vol. 4 Issue: 2, pp.127-132
|