• Kunne analysere eksamenscasen ved at bruge relevante teorier, begreber, modeller og tests fra fagets pensum og være i stand til at vurdere løsningsforslagene / handlingsalternativerne ud fra et forretningsmæssigt /helhedsmæssigt perspektiv.
• Kunne redegøre for og kritisk diskutere HRM teorier, begreber, modeller og test redskabers styrker og svagheder samt anvendelighed på eksamenscasen
• Kunne reflektere selvstændigt og kritisk over anvendelsen af psykologiske tests i forskellige dele af HRM cyklussen og i forhold til eksamenscasen
• Kunne forholde sig refleksivt til egne samt andres analyser, bl.a. de analyser i udarbejder som en del af faget og eksamen, samt de analyser der indgår som en del af pensum.

Kurset løber mest intensivt i semestrets første del, for at give plads til bachelorprojektet senere i semesteret. Det er bygget op af en introduktion, samt fire blokke der følger HRM cyklussen (tiltrække, fastholde, udvikle og afvikle) og de dertil hørende tests, der anvendes i de respektive dele af HR cyklussen.

Introduktionen skaber et fundament for at forstå HRM begrebets opståen, udvikling og udfordringer. Derefter er hver enkelt af de fire blokke opbygget således at den tager afsæt i de psykologiske aspekter af HRM. Her introduceres, diskuteres og reflekteres kritisk over HRM praksis, ud fra begreber, teori og videnskabsteoretiske perspektiver. Herunder fokuseres der på de psykomtriske tests, der indgår i de forskellige dele af HR