• At omsætte avancerede teorier til konkrete metoder der skaber synlig værdi
• At forholde dig til din rolle som intern konsulent
• At forstå implikationerne at dine valgte perspektiver og tilgange
• At identificere og tilpasse din opgaveløsning til virksomhedens kultur og organisationsdesign
• At facilitere forandringsprocesser

Hvad skal der til for at lykkes som intern management konsulent? Hvilke aspekter er væsentlige at få med når forandringsprocesser skal sættes op, så de bidrager til organisationens behov og ønsker? Hvad skal du have med i din arbejdsgang for at designe og forankre et forløb, som skaber værdi? Og hvordan håndterer du udfordringer undervejs i forløbet?

Underviserne har, med baggrund i deres egne erfaringer, sammensat et valgfag, som de gerne selv ville have haft inden de startede deres erhvervskarrierer, som interne management konsulenter. Målet med faget er at give en værkstøjskasse og metodik, som kan give dig et fundament for at indtræde med i rollen som intern management konsulent, eksempelvis i en intern udviklingsafdeling.

Kurset er for dig, der er optaget af og ønsker at udvikle dine praktiske færdigheder ift. at løse konsultative opgaver i virksomheder.

Indhold

Arbejdet som intern management konsulent indeholder mange facetter og områder, som sætter store krav til fagprofessionen. Som konsulent har du ikke blot til formål at facilitere en forandringsproces, men skal ofte hurtigt erhverve dig ekspertviden indenfor dine opgavers funktionelle områder, samtidig med at du skal navigere som intern spiller i organisationen. At opnå succes som konsulent afhænger derfor særligt af din evne til at forstå og analysere virksomhedens kultur, organisatoriske design, strategiske mål og interessenter, og hvordan du kan lede og facilitere forandring i virksomhedens kontekst. 

Med udgangspunkt i psykologisk teori og praksisnære eksempler vil du på dette fag lære om væsentlige områder, som arbejdet som intern konsulent i organisationer indeholder.

Form

Faget fokuserer på tre niveauer, ét teoretisk, ét praktisk og ét personligt og veksler mellem oplæg, diskussioner, træning og øvelser. Vi vil arbejde med en gennemgående case, så du løbende anvender teorien i praksis, forholder dig til hvilke konsekvenser de valgte perspektiver har på din opgaveløsning og forstår, hvordan du skaber synlige resultater i en organisation.

Hvis muligt vil dele af undervisningen foregår hos en relevant virksomhed.

Undervisere:

Underviserne er alle uddannede cand.psych fra Københavns Universtiet og arbejder alle med intern management konsultation i det daglige. Undervisernes erfaring fordeler sig på opgaver indenfor strategiarbejde, integration af virksomheder, organisationsdesign, ledelse, salg, coaching, change management, samt leder-og medarbejderudvikling. Organisatorisk har underviserne igennem deres karrierer arbejdet i forskellige organisationer herunder; Maersk, Microsoft, AS3, Deloitte, DFDS og Salesforce.

Praktisk 
Undervisere: Anne Sofie Fedders, Julie Odefey og Charlotte Kristina Hjort
Undervisning: 5 hele undervisningsdage fra 9-15/16, der afvikles over to uger (man-ons-fre-man-ons). 
Forberedelse: Det forventes, at pensum er læst inden forløbet.

Studiegruppe: Møde i studiegruppe mellem undervisningsdage, der varetages på egen hånd.

Bemærk at litteraturlisten er foreløbig, og at den endelige litteraturliste opdateres ved kursusstart.

• Hofstede, G. (2011) Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in Context. Online readings in Psychology and Culture 2(1).
• Professional service firms: Empson, L.(2014): Reluctant leaders and autonomous followers in report for Cass Business School City University London pp.1-26
• Robertson, B.J (2015): Holacracy: The new management system for a rapidly changing world. Henry Holt & Company. Udvalgte kapitler.
• Fader, Peter (2012): Customer Centricity. Focus on the right customers for strategic advantage. Wharton Digital press. Udvalgte kapitler
• Galbraith, J.R (2002): Designing organizations. Jossey-Bass. Udvalgte kapitler
• Mckiney & Company & Innovationsfonden (2018): Bridging the Talent gap in Denmark. Insights for female representation in Stem. pp-6-81.
• Hunt, V., Prince, S., Dixon-Fyle, S., Yee, L.(2018): Delivering through Diversity for Mckinsey & Company January 2018 pp. 1-32
• Kotter, J.P (2011): Leading Change: Why transformation efforts fail.
  On Change Management. Harvard business review.
• Maurer, R. (2010): Beyond the Wall of Resistance - Why 70% of All Changes Still Fail--and What You Can Do About It, 2nd edition, Bard Press, Udvalgte sider primært kapitel 3 om de tre modstandsniveauer.
• Goleman, D. (2000). Leadership that Gets Results. Harvard Business Review pp. 77-90.
• Hiatt, J. M. (2006): ADKAR. A model for change in business, government and our community. Prosci Learning Center Publiations, pp. 1-61 ns
• Køppe, S. (2008): En moderat eklekticisme in Psyke & Logos, 2008, 29, 15-35
• Westmark, T., Nissen, D., Offenberg, L. og Lund-Jacobsen, D.(2012): Konsulent, men hvordan ? Narrativ konsulentarbejde i praksis kapitel 1-3, udvalgte sider.