• redegøre for og konstruere udvalgte delprodukter, der fremstilles i et objektorienteret systemudviklingsforløb
• redegøre for grundlæggende begreber inden for programmering
• anvende et objektorienteret programmeringssprog til at konstruere mindre applikationer
• designe og implementere et simpelt brugerinterface
• designe og foretage simple forespørgsler og opdateringer i en database
• anvende de teknikker og værktøjer, der er introduceret i faget, til at analysere og løse et komplekst problem gennem udvikling af et mindre administrativt program (analyse, design, konstruktion, test og dokumentation)
• reflektere over valgte implementeringer, samt optimeringer heraf.

Faget gennemgår teknikker til programudvikling af mindre informationssystemer. Formålet med undervisningen er at give den studerende en grundlæggende forståelse for udvikling af programmer med grafiske brugergrænseflader og tilknyttede databaser. Kurset er inddelt i 2 semestermoduler: Programudvikling I (1. semester) og Programudvikling II (2. semester).

I løbet af begge semestre vil de studerende møde en lang række små opgaver, som de på frivillig basis vil kunne løse og aflevere. De vil til seminarer kunne modtage feedback på deres opgaver, samt få hjælp hvis der måtte være behov for dette. Anden undervisning vil blive udført online i en lang række mindre forelæsninger, som både vil indeholde teori og praktiske eksempler på konkret problemløsning. 

De studerende vil møde en række godkendelsesopgaver, som sikrer progression for den enkelte studerende. 

Programudvikling I (1. semester):

Kurset giver en basisviden om emner, der er relevante i forbindelse med udvikling af IT-systemer med speciel vægt på objektorienterede programmeringsprincipper. Udgangspunktet er en tværfaglig tilgang til IT, der understøttes af en praksisorienteret undervisningsform, der indebærer, at teoretiske emner og teknologiske begreber løbende bliver holdt op imod konkrete og praktiske eksempler, som den studerende selv arbejder med. 

Følgende emner behandles:
 - Projektudførsel: Den proces, der fører fra idé til fremstillingen af et endeligt produkt med et særligt fokus på - modellering af klasser.
 - Metoder (Objektorienteret Analyse og Design): Sammenhængen mellem produkter, der fremstilles i et systemudviklingsforløb (UML-diagrammer ol.) og programmeringsklasser.
 - Objektorienteret programmering: Centrale begreber og principper indenfor objektorienteret programmering.
 - Introduktion til databasetyper, samt persistering af data i en no-sql database. 

Sideløbende med undervisningen arbejdes med et obligatorisk eksamensprojekt, der indgår i kursets bedømmelse under projektrapport. Dertil kommer en skriftlig stedprøve.

Formålet med eksamensprojektet er at give de studerende erfaring med datalogisk problemløsning – dvs. arbejde med emner, der er relevante, når der skal udvikles fra idé til kørende program. Datalogisk problemløsning vil foregå individuelt for at sikre, at den enkelte studerende opnår kompetencer indenfor programmering. Formålet med den skriftlige stedprøve er at sikre, at den studerendes basisviden om objektorienteret programmering er i orden.

Programudvikling II (2. semester):

Kurset fokusere på at udvide de studerendes kompetencer indenfor programmering, samt opnå højere forståelse for arbejdet med relationelle databaser og modellering af databaser. 

Følgende emner behandles:
 - Udarbejdelse af en applikation opdelt i three-tier modellen med frontend, backend og database. 
 - Databasemodellering, databasekald og optimering af databaser.

Formålet med eksamensprojektet er at give de studerende erfaring med datalogisk problemløsning – dvs. arbejde med emner, der er relevante, når der skal udvikles fra idé til kørende program. Datalogisk problemløsning vil foregå i grupper for at sikre. 

De studerende kan finde den endelige litteraturliste på Canvas inden semesteret starter

Litteratur (1. semester):

• Haverbeke, Marijn (2011). Eloquent JavaScript.
• Lim, Greg (2019). Beginning Node.js, Express & MongoDB Development. 

Litteratur (2. semester):

• Beaulieu, Alan (2009). Learning SQL, 2nd Edition.