Permalink
2020/2021 DIP-DFINO1029U Portfolio Analysis
| English Title | |
| Portfolio Analysis |
Kursusinformation |
|
| Sprog | Dansk |
| Kursets ECTS | 5 ECTS |
| Type | Obligatorisk |
| Niveau | Diplom |
| Varighed | Et semester |
| Starttidspunkt | Efterår |
| Tidspunkt | Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk |
| Studienævn |
Studienævnet for HD (2. del)
|
| Kursusansvarlig | |
|
|
| Kontaktinformation: hdf@cbs.dk | |
| Primære fagområder | |
|
|
| Undervisningsformer | |
|
|
| Sidst opdateret den 15-12-2020 | |
Relevante links |
| Læringsmål | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fagets overordnede mål er at give de studerende indsigt i samt overblik over metoder og værktøjer inden for investeringsteorien. Dermed opbygges basale og grundlæggende kompetencer, der skal gøre de studerende i stand til at træffe rationelle investeringsvalg samt rådgive privatpersoner og virksomheder om hvordan de bedst muligt investerer deres kapital. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Forudsætninger for indstilling til prøven (aktiviteter i undervisningsperioden) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Antal obligatoriske
aktiviteter der skal godkendes (se § 13 i
studieordningen): 1
Obligatoriske
hjemmeopgaver
Der stilles i løbet af semesteret 4 online quizzer, der hver består af en række multiple choice spørgsmål. Disse online quizzer udgør tilsammen den obligatoriske aktivitet i faget, der skal godkendes før man kan indskrives til eksamen. Godkendelse forudsætter, at mindst 75% af de stillede spørgsmål er besvaret korrekt. Spørgsmålene besvares individuelt. Såfremt disse quizzer ikke godkendes samlet, gives den studerende mulighed for at deltage i en afsluttende multiple choice quiz, der skal godkendes, for at man kan indskrives til eksamen. Godkendelse forudsætter, at mindst 75% af de stillede spørgsmål er besvaret korrekt. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prøve/delprøver | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Med udgangspunkt i parametrene afkast og risici indføres de
studerende i metoder til at analysere, vurdere og rangordne
investeringsalternativer – ex-ante såvel som ex-post. Fokus vil
være på samspillet mellem forskellige aktiver, og hvordan
intelligent sammensætning af porteføljer kan forbedre det
forventede afkast og/eller reducere den samlede risiko.De
studerende introduceres endvidere til risikostyring, herunder
identificering, kvantificering og styring af markedsrisici, samt
forskellige investeringsstrategier og faldgrupper i forbindelse med
investering. Faget fokuserer på aktier og aktieinvestering,
herunder modeller til værdiansættelse af aktier, men sekundært vil
også obligationer og konvertible obligationer blive inddraget i
faget, hvor det findes relevant.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beskrivelse af undervisningsformer | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fremmødeundervisning med online elementer.
Undervisningen er tilrettelagt som en forelæsningsrække bestående af i alt 40 undervisningstimer. Hver undervisningsgang er centreret om nogle udvalgte kapitler i lærebogen eller artikelsamlingen. Det tilsigtes at skabe et overblik over fagets teori samt at forklare vanskeligt tilgængelige passager på en så let forståelig måde som muligt. Der vil blive inddraget eksempler fra praksis, hvor det findes relevant, og der vil være mulighed for, at de studerende kan byde ind med egne erfaringer. Udover forelæsningsrækken vil faget omfatte et antal øvelsestimer som i høj grad vil fungere som eksamensforberedende undervisning. Øvelserne vil træne de studerende i at anvende den tilegnede teori på konkrete problemstillinger. Der stilles løbende i semesteret et antal online quizzes, der samlet udgør en obligatorisk aktivitet. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feedback i undervisningen | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| De studerende får i løbet af kurset adgang til 4
multiple choice-quizzer på CBS Canvas, der giver feedback på
svarmulighedsniveau. Dvs. den studerende får at vide hvorfor svaret
er forkert. Under ”General answer comments” ud for hver enkelt
spørgsmål i quizzen, vil de studerende efterfølgende få mulighed
for at se løsninger og forklaringer til løsninger. Dette giver de
studerende mulighed for at forstå hvordan det enkelte spørgsmål
skulle have været besvaret.
Herudover indeholder faget en række øvelsestimer, hvor de studerende har mulighed for at løse hjemmeopgaver inden timerne. I øvelsestimerne gennemgår vi sammen opgavesættet, så de studerende får mulighed for at diskutere udregningsmetode og opklare tvivlsspørgsmål. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studenterarbejdstimer | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Foreløbig litteratur | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Brealey, Myers & Allen: Principles of Corporate Finance, 13.
udgave
|
||||||||||||||||||||||||||||||||