English   Danish

2023/2024  BA-BINTO1035U  Makroøkonomi

English Title
Macroeconomics

Kursusinformation
Sprog Dansk
Kursets ECTS 7,5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Bachelor
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Studienævn
Studienævnet for HA/cand.merc. i erhvervsøkonomi og informationsteknologi, BSc
Kursusansvarlig
  • Lisbeth La Cour - Økonomisk Institut (ECON)
underviser: Thomas Einfeldt: tce.eco@cbs.dk
Primære fagområder
  • Økonomi/Economics
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 07-06-2023

Relevante links
Læringsmål
For at opnå karakteren 12 skal den studerende, med ingen eller få uvæsentlige mangler eller fejl, opfylde følgende læringsmål:
  • 1) beskrive og forklare fagets modeller, begreber, perspektiver og teorier,
  • 2) anvende begreber, modeller, perspektiver og teorier på konkrete cases og eksempler m.h.p. at kunne identificere makroøkonomiske problemstillinger,
  • 3) gennemføre analyser og fremkomme med principielle og/eller konkrete løsningsforslag,
  • 4) angive hvordan en given model eller et løsningsforslag på en problemstilling trækker på den præsenterede teori og med udgangspunkt heri kunne forholde sig til den(t) pågældende models og/eller løsningsforslags anvendelsesmæssige muligheder, begrænsninger og dilemmaer.
Prøve/delprøver
Makroøkonomi:
Prøvens ECTS 7,5
Prøveform Mundtlig stedprøve
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Varighed 20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Forberedelse Med følgende forberedelsestid: 15 Minutter
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator
Eksamensperiode Vinter og Vinter
Hjælpemidler Med visse hjælpemidler, se listen nedenfor:
Den studerende må medbringe følgende i forberedelseslokalet
  • Lommeregner efter eget valg
  • I papirformat: Bøger (herunder oversættelsesordbøger), kompendier og noter
Den studerende må desuden medbringe simple skrive- og tegneredskaber (ikke-digitale). Det er ikke tilladt at kommunikere med andre i forberedelsestiden.
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Samme som for ordinær eksamen.
Beskrivelse af eksamensforløbet

Eksamen er hele pensum samt de gennemgåede eksempler. En i forberedelsestiden udfærdiget disposition må medtages til eksamen.
 
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Faget Makroøkonomi introducerer de grundlæggende makroøkonomiske begreber, sammenhænge og modeller. Centrale makroøkonomiske emner gennemgås, økonomiens funktionsmåde beskrives og vigtige økonomiske principper identificeres.
 
Fagets strukturelle hovedinddeling:
i)       Det korte sigt
ii)      Det mellemlange sigt
iii)     Det lange sigt (introduktion)
 
Det korte sigt indeholder de økonomiske konjunkturer. Priserne er her stive. Det mellemlange sigt er den klassiske ligevægtssituation med fleksible priser men med konstant kapitalapparat. Det lange sigt indeholder vækstteorien, hvor nu også kapitalapparatet kan variere.
 
Faget søger at besvare spørgsmål som: Hvad bestemmer den samlede produktion og indkomst i samfundet? Hvor vigtig er international handel for en (åben) økonomi, og hvad betyder i denne sammenhæng begreber som ’internationalisering’ og ’globalisering’? Hvorfor udvikler økonomien sig ujævnt over tid? Har man mulighed for at stabilisere økonomien via økonomisk politik? Hvorfor bliver de nominelle priser ved med at stige (også kaldet inflation) over tid? Er underskud på betalingsbalancen et problem? Hvad er penge, hvem bestemmer renterne i samfundet, og hvordan påvirker dette økonomien? Hvorfor er der ikke altid fuld beskæftigelse?
Beskrivelse af undervisningsformer
Pensum vil primært blive gennemgået ved lærerstyrede forelæsninger, men som kræver stor studenterdeltagelse. Denne studenterdeltagelse er en forudsætning for at kunne give de studerende meningsfuld feedback. Under øvelsestimerne vil der blive gennemgået eksamenslignende opgaver og spørgsmål. Formålet med øvelsesopgaverne er at opøve de studerende evne til at strukturere og diskutere makroøkonomiske problemstillinger. Øvelsesundervisningen forventes at være udtalt lærer- og studerende-interaktiv. Udover at give de studerende mest mulig feedback, får de studerende herigennem et indtryk af, hvordan typiske eksamensspørgsmål kan se ud, og hvordan de kan håndteres og besvares.
Feedback i undervisningen
De studerende har mulighed for at få en omfattende, individuel, mundtlig feedback løbende i undervisningsforløbet af forelæseren såvel under forelæsningerne - der er tiltænkt at foregå udtalt dialogbaseret - som under øvelsestimerne og i forbindelse med office hours. I øvelsestimerne får de studerende feedback af underviseren i og omkring evnen til at kunne redegøre for de relevante modeller samt artikulere disse mhp. eksamen. Antallet af øvelser sammen med underviserens sikring af den faglige dybde og bredde muliggør at give de studerende svar på spørgsmål, standpunktsbedømmelse og feedback omkring opgaverne samt at tilbagemelde på generelle samt specifikke faldgruber. På denne måde får den/de studerende svar på hvorfor og hvordan de enkelte svar har været rigtige/forkerte. Endelig opfordres de studerende til at arbejde sammen i studiegrupper dels for at styrke deres samarbejdskompetencer, dels for at give mulighed for peer feedback. For at få det fulde udbytte af feedbackmulighederne forudsættes det dog, at de studerende deltager aktivt i undervisningen, idet denne deltagelse i sagens natur danner baggrund for feedback.
Studenterarbejdstimer
Forelæsninger 30 timer
Forberedelse til forelæsninger 75 timer
Øvelser 16 timer
Forberedelse til øvelser 40 timer
Eksamensforberedelse 44 timer
Eksamen 1 timer
Total: 206 timer
Foreløbig litteratur

De studerende kan finde den endelige litteraturliste på Canvas inden semesteret starter.

 

Blanchard O., Amighini, A. and Giavazzi, F. "Macroeconomics. A European perspective" (Pearson, 4th edition). Appr. 500 sider

 

Ingen yderligere litteratur. 

De studerende skal anskaffe bogen.
Sidst opdateret den 07-06-2023