Semesterudprøvningen fokuserer på den enkelte deltagers personlige kompetencetilvækst i løbet af semesteret på baggrund af de pædagogiske redskaber, der blev anvendt, og den vifte af studierelaterede aktiviteter og projekter, som vedkommende har været involveret i. Det er udpegningen af læringspointer i den reflekterede ledelsespraksis, der vurderes ved prøven, samt den enkeltes kapacitet til at tilegne sig faglig viden gennem komplementære læringsmekanismer og anvende denne viden i praksis.
 
Prøven har form af en individuel mundtlig eksamination, baseret på en individuelt udviklet synopsis på max. 10 normalsider, den udarbejdede litteraturliste og den studerendes pejlemærker og handlingsplan.
 
Synopsen skal have en tilknyttet litteraturliste med relevante værker, der understøtter og perspektiverer personlige læringspunkter set i forhold til semesterets temaer og teorier. Litteraturlisten skal godkendes i forbindelse med prøven. Litteraturlisten skal omfatte tekster svarende til minimum 500 normalsider. Der må ikke indgå hele bøger i litteraturlisten. I bedømmelsesgrundlaget indgår både synopsis og den mundtlige eksamination.