• Have viden om praksis og anvendelse af metode og teori inden for makroøkonomi, samt forståelse af praksis og de vigtigste anvendte begreber, teorier, metoder samt modeller og kunne forstå makroøkonomiens anvendelse af disse.
• Kunne beskrive, analysere og vurdere makroøkonomiske problemstillinger.
• Kunne identificere og analysere makroøkonomiske problemstillinger med baggrund i en bevidst og velargumenteret opstilling af forudsætninger og brug af fagets begreber, metoder, teorier og modeller.
• Kunne vurdere og formidle praksisnære makroøkonomiske problemstillinger til samarbejdspartnere.
• Kunne indgå i tværfaglige arbejdsprocesser og agere kvalificeret og træffe beslutninger i forhold til virksomheders rammebetingelser.

Den nationale og internationale makroøkonomiske udvikling sætter afgørende grundvilkår for virksomheder. I faget gives en grundlæggende viden omkring de overordnede linjer og sammenhænge på varemarkedet, arbejdsmarkedet og de finansielle markeder, som er afgørende for virksomhedernes afsætningsmuligheder, rekrutteringsmuligheder og finansiering. Økonomisk politik har direkte og følgelige konsekvenser for virksomhederne og faget giver de studerende færdigheder til at analysere den økonomiske politiks muligheder og begrænsninger i relevante makroøkonomiske modeller.

I løbet af semesteret vil studerende få mulighed for at aflevere videoafleveringer i grupper eller individuelt. Det er frivillige hjemmeopgaver. De studerende stilles en opgave, hvor de herefter gennemgår løsningen på video og derefter får feedback fra en underviser. Videoløsning muliggør, at de studerende får mulighed for at forklare med ord, hvad de gør, hvilket øger indsigten i, om man forstår og kan videreformidle denne forståelse af det faglige stof. Dette kan træne den studerende i at gå til en mundtlig eksamen i faget.

Indhold

• Makroøkonomiske variable og modeller
• Indkomstdannelse, løn, priser og beskæftigelse
• Rentedannelse og betalingsbalance
• Økonomisk politik, herunder finans-, penge- og valutakurspolitik i den lille åbne økonomi ud fra et globalt perspektiv
• Samfundsbeskrivende elementer i relation til den danske og den internationale økonomi

Kurset en teoretisk ramme, så de studerende kan forstå, analysere og formidle praktiske makroøkonomiske problemstillinger. Og vi ønsker, at vores studerende skal være i stand til at deltage i tværfaglige arbejdsprocesser, for at være i stand til at træffe beslutninger om erhvervsmiljøet baseret på relevant information. Kurset giver viden om samfundsmæssig velfærdsanalyse i erhvervsmiljøer, hvilket har en konkurrencepræget markedsstruktur. Desuden giver kurset en teoretisk ramme, der giver mulighed for at opnå andre mål, ud over profitmaksimering, og som er i overensstemmelse med et socialt og virksomhedsansvar. Alle disse vedrører værdiprincipperne:

"du er kritisk, når du tænker og konstruktiv, når du samarbejder"

"du er konkurrencedygtig i erhvervslivet og medfølende i samfundet"

"du forstår etiske dilemmaer og har ledelsesværdierne til at overvinde dem"

Derudover, giver kurset grundlaget for forretningsbeslutningstagning, da vi har med det makroøkonomiske miljø at gøre, som er det virksomhederne opererer med. Kurset giver den makroøkonomiske viden som grundlag for entreprenørisk viden med det formål at løse menneskehedens udfordringer. På baggrund af grundstenen i makroøkonomiske data og makroøkonomisk modellering, vil eleverne håndterer data på en disciplineret måde, samt identificerer mønstre og resultater. Alle disse relaterer sig til vidensprincipperne:

"du har dyb forretningskendskab sat ind i en bred sammenhæng"

"du genkender menneskehedens udfordringer og har iværksætterviden til at hjælpe med at løse dem"

"du er analytisk med data og nysgerrig på tvetydighed"

Endelig sigter de makroøkonomiske teorier, der undervises i, på at maksimere velfærden for den nuværende generation og fremtidige generationer. Kurset giver makroøkonomisk viden, som kan anvendes på både globalt niveau (med international handel og finans) og på lokalsamfundsniveau. Desuden består kurset også af øvelser, som giver eleverne mulighed for at diskutere og få feedback. Alle disse relaterer sig direkte til handlingsprincipperne:

"du producerer velstand og beskytter de næste generationers velstand"

"du skaber værdi fra globale forbindelser til lokale samfund"

"du vokser ved at genlære og ved at lære andre at gøre det samme".

Pensum er primært på engelsk.