English   Danish

2025/2026  BA-BPROO1005U  Økonomistyring og projekter

English Title
Management Accounting and Projects

Kursusinformation
Sprog Dansk
Kursets ECTS 7,5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Bachelor
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Studienævn
Studienævnet for Generel ledelse
Kursusansvarlig
  • Tim Neerup Themsen - Institut for Regnskab (RR)
Primære fagområder
  • Projekt- og forandringsledelse/Project and change management
  • Regnskabsvæsen og økonomistyring/Accounting
Undervisningsformer
  • Blended learning
Sidst opdateret den 04-06-2025

Relevante links
Læringsmål
Ved gennemførelse af dette fag skal den studerende med ingen eller få uvæsentlige mangler kunne:
  • Forstå og redegøre for fagets teorier og metoder inden for virksomheders og projekters økonomistyring
  • Anvende fagets teorier og metoder til at løse opgaver og besvare spørgsmål inden for virksomheders og projekters økonomistyring
  • Reflektere over fagets teorier og metoder, deres anvendelsesmuligheder og begrænsninger samt deres indbyrdes sammenhæng
  • Formulere sig klart og præcist i fagligt sprog, herunder vise udregninger og de overvejelser, der understøtter løsningen af opgaver og spørgsmål
Prøve/delprøver
Økonomistyring og projekter:
Prøvens ECTS 7,5
Prøveform Skriftlig stedprøve på CBS' computere
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Opgavebesvarelsen skal uploades som PDF og i ét dokument. Der er ingen minimum eller maksimum antal sider. Excelark accepteres ikke.
Opgavetype Opgavebesvarelse
Varighed 4 timer
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) En eksaminator
Eksamensperiode Vinter
Hjælpemidler Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler, herunder internetadgang
Læs nærmere her om hvilke hjælpemidler de studerende må medbringe og har adgang til : Hjælpemidler og IT-pakker
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Antallet af eksaminander kan tilsige, at omprøven mest hensigtsmæssigt afholdes som en mundtlig prøve. Sekretariatet vil meddele, hvis prøven i stedet afholdes som mundtlig prøve med deltagelse af bi-eksaminator eller censor.
Hvis omprøven afholdes som en mundtlig prøve, vil der være tale om en 20 minutters mundtlig prøve uden forberedelse inklusive votering og karakterafgivelse.

Til selve prøven trækker den studerende tilfældigt et på forhånd ukendt spørgsmål, blandt en række mulige spørgsmål, som først skal besvares, og som dernæst danner grundlag for en bredere udprøvning i pensum. Spørgsmålet vil være af redegørende karakter og vil ikke kræve beregninger, omend den studerende godt kan blive bedt om at foretage disse afhængigt af spørgsmålets karakter. Den studerende skal derudover være forberedt på at kunne perspektivere spørgsmålet til hele pensum.

Noter må gerne anvendes, men det anbefales, at den studerende kun kortvarigt gør brug af disse, da bedømmerne vurderer den selvstændige præstation.

Tidligere syge-/​omprøvespørgsmål udleveres ikke.

For yderligere information, kontakt den fagansvarlige.
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med dette fag er at give de studerende en grundlæggende forståelse af den økonomiske styring af virksomheder og projekter. De studerende vil lære en række grundlæggende discipliner inden for økonomistyring, herunder brugen af omkostningsinformation til ledelsesmæssig beslutningstagen, omkostningsfordeling, budgettering og præstationsmåling. Formålet med faget er herudover at give de studerende en række kompetencer til at løse og reflektere over udfordringer forbundet med den praktiske anvendelse af økonomistyring. De studerende vil for eksempel lære at fastsætte prisen på et produkt, vurdere kvaliteten af et præstationsmålingsinstrument og opstille et tidsopdelt budget for et projekt.

 

Faget er baseret på et læsepensum samt en række cases fra konkrete, men anonymiserede, virksomheder og projekter, der understøtter undervisningen. Læsepensummet består af en grundbog om økonomistyring generelt, en grundbog med fokus på økonomistyring i projekter samt en række akademiske artikler. 

 

Faget strækker sig over 12 uger med én lektion om ugen. Første lektion introducerer fagets overordnede rammer og afstemmer forventninger. De følgende 10 lektioner dækker specifikke discipliner inden for økonomistyring, hvor cases inddrages for at styrke forståelsen. I den sidste lektion afsluttes faget med fokus på eksamensforberedelse.
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Ny teori
Forskningslignende aktiviteter
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
Beskrivelse af undervisningsformer
Undervisningen vil foregå som tilstedeværelsesundervisning, hvor der lægges vægt på en kombination af forelæsninger, opgaveløsning og diskussion. Herudover vil der være hjemmeopgaver tilgængelige online, som bør løses løbende gennem faget og/eller som forberedelse til eksamen. Opgaverne har samme struktur, form og faglige niveau som den ordinære eksamensopgave og dækker emner fra pensum, der ikke direkte behandles i undervisningen.
Feedback i undervisningen
Feedback er overordnet tænkt ind på tre forskellige måder. For det første vil der til de enkelte undervisningsgange være gruppebaserede øvelsesopgaver, som muliggør løbende vidensdeling mellem de studerende inden for fagets discipliner. Underviseren vil videre være til stede under øvelsesarbejdet og tilbyde sin hjælp til de studerende, der måtte ønske dette. Opgaverne gennemgås afslutningsvist i plenum, så alle studerende kan få feedback på deres arbejde. For det andet vil der på faget blive tilbudt individuelle konsultationssamtaler med underviseren/-erne, hvilket skal ses som en mulighed for at modtage personlig feedback. De studerende kan tage alle emner op på disse møder, som for øvrigt er frivillige. Afslutningvist vil der derudover være vejledende løsninger til hver enkelt øvelses- og hjemmeopgave, som giver de studerende mulighed for enten at give sig selv feedback på egen præstation eller at give hinanden feedback på hinandens præstation.
Studenterarbejdstimer
Kontaktundervisning (12 sessioner af 3 timer) 36 timer
Forberedelse (pensumlæsning + opgaveløsning) 130 timer
Eksamensforberedelse 36 timer
Eksamen (ekskl. evt. reeksamen) 4 timer
Foreløbig litteratur

 

Bøger

  • Atkinson, A. A., Kaplan, R.S., Matusumura, E. M. & Young, M. S. (2022): Management Accounting: Information for Decision Making (International Edition). Cambridge Business Publishers, Cambridge, MA
  • Venkataraman, R.R. and Pinto, J. K. (2008): Cost and Value Management in Projects. John Wiley & Sons, New Jersey

 

Artikler

  • Flyvbjerg, B. (2006). From Nobel Prize to Project Management: Getting Risks Right. Project Management Journal, Vol. 37, No 3, s. 5-15
  • Kaplan, R. S. & McMillan, D. (2021). Reimagining the Balanced Scorecard for the ESG Era. Harvard Business Review Digital Articles (February 3, 2021) 
  • Merchant, K. A. (2006). Measuring general managers' performances. Accounting, Auditing and Accountability Journal, Vol. 19, No. 6 
  • M.fl.
Sidst opdateret den 04-06-2025