English   Danish

2026/2027  BA-BEBUO1018U  Corporate Strategy in a Network Perspective

English Title
Corporate Strategy in a Network Perspective

Course information

Language English
Course ECTS 7.5 ECTS
Type Mandatory
Level Bachelor
Duration One Quarter
Start time of the course Spring
Timetable Course schedule will be posted at calendar.cbs.dk
Study board
Study Board for Business, Language and Area Studies
Programme BSc in European Business
Course coordinator
  • Christoph Houman Ellersgaard - Department of Organization (IOA)
(Lasse Folke Henriksen er delvis fagansvarlig)
Main academic disciplines
  • Organisation
  • Sociology
  • Strategy
Teaching methods
  • Face-to-face teaching
Last updated on 30-06-2026

Relevant links

Learning objectives
  • Redegøre for forskellige forståelser af virksomhedsstrategi i netværksperspektiv
  • Analysere intra- og interorganisatoriske netværk ved brug af teori og metode fra netværksanalyse
  • Vurdere og kritisk reflektere over den strategiske betydning af virksomheder og deres medarbejderes placering i sociale, økonomiske og politiske netværk
  • Anvende teorier og metode fra netværksanalyse til at forstå, hvorfor og hvordan virksomhedsinterne netværk indvirker på medarbejdernes og virksomhedens strategiske handlerum
  • Præsentere eksempler på succesrige og fejlslagne virksomhedsstrategier ud fra et netværksanalytisk perspektiv
Course prerequisites
Grundlæggende kendskab til R, fx fra kursus i Statistics på 3. semester af HA EB
Examination
Virksomhedsstrategi i et netværksperspektiv:
Exam ECTS 7,5
Examination form Home assignment - written product
Individual or group exam Group exam
Please note the rules in the Programme Regulations about identification of individual contributions.
Number of people in the group 2-5
Size of written product Max. 10 pages
Afleveres på baggrund af udleveret case og data
Assignment type Essay
Release of assignment An assigned subject is released in class
Duration Written product to be submitted on specified date and time.
Grading scale 7-point grading scale
Examiner(s) One internal examiner
Exam period Summer
Make-up exam/re-exam
Same examination form as the ordinary exam
Hvis et gruppemedlem rammes af sygdom kan gruppens opgave genbruges
Description of the exam procedure

Ved semesterstart udleveres et eksamensspørgsmål, som de studerende kan arbejde med løbende i løbet af kurset

Course content, structure and pedagogical approach

Formål: Kurset introducerer til virksomhedsstrategi i et netværksperspektiv. Virksomheder og deres medarbejdere er afhængige af deres omverden og en helt central måde er at knytte an til omverdenen gennem netværk af forskellig art. Virksomheder konkurrerer og samarbejder med andre organisationer via netværk, som bl.a. giver dem adgang til resurser, som de er afhængige af. Kurset udstyrer de studerende med teoretiske og metodiske redskaber fra den netværksanalytiske tradition til at forstå hvordan interne såvel som eksterne netværk indvirker på virksomhedens strategiske processer. 

 

Kurset er inddelt i tre dele. Første del giver en introduktion til forskellige teorier om ’virksomhedsstrategi i netværksperspektiv’ og eksemplificerer teorierne gennem brug af cases. Anden del indfører de studerende i metodiske redskaber fra netværksanalysen. Tredje del har fokus på anvendelse af netværksanalyse på konkrete cases og giver de studerende mulighed for at lave en konkret netværksanalyse af et intra- eller inter-organisatorisk netværk. Forbindelsen mellem teori og metode i konkrete caseanalyser har prioritet ligesom de praktisk-strategiske implikationer af virksomhedsnetværk løbende vil blive diskuteret gennem kurset. 

Research-based teaching
CBS’ programmes and teaching are research-based. The following types of research-based knowledge and research-like activities are included in this course:
Research-based knowledge
  • Classic and basic theory
  • Teacher’s own research
  • Methodology
Research-like activities
  • Development of research questions
  • Data collection
  • Analysis
  • Discussion, critical reflection, modelling
  • Activities that contribute to new or existing research projects
  • Students conduct independent research-like activities under supervision
Description of the teaching methods
Undervisningen er en kombination af forelæsninger og øvelseshold. Der vil også være adgang til videoforelæsninger og video guides til kodning i R.
Feedback during the teaching period
De studerende modtager feedback i øvelsestimerne. Her vil vi arbejde med networksdata og de studerende vil få løbende sparring og feedback på deres arbejde.
Student workload
Deltagelse 36 hours
Forberedelse 126 hours
Eksamen 168 hours
Expected literature

Burt, R. (1983). Corporate Profits and Cooptation: Networks of Market Constraint and Directorate Ties in the American Economy. New York: Academic Press. 

Burt, R. (1992). Structural Holes: The Social Structure of Competition. Cambridge, MA: Harvard University Press. 

Davis, G. F., Yoo, M., & Baker, W. E. (2003). “The small world of the American corporate elite, 1982-2001.” Strategic Organization, 1(3), 301–26. 

Fligstein, N. (2001). The Architecture of Markets. Princeton: Princeton University Press.  

Granovetter, M. (1985). “Economic Action and Social Structure: The Problem of Embeddedness.” American Journal of Sociology, 91(3), 481–510. 

Henriksen, L. and C. Waldstrøm. 2016. Netværksanalyse - en introduktion. Kbh.: Samfundslitteratur. 

Podolny, J. (1993). “A Status-Based Model of Market Competition.” American Journal of Sociology, 98(4), 829–72. 

Powell, W., Koput, K. W., & Smith-Doerr, L. (1996). “Interorganizational collaboration and the locus of innovation: Networks of learning in biotechnology.” Administrative science quarterly, 41(1), 116–145. 

Vedres, D., & Stark, D. (2010). “Structural Folds: Generative Disruption in Overlapping Groups.” American Journal of Sociology, 115(4), 1150–90. 

Vitali, S., Glattfelder, J. B., & Battiston, S. (2011). “The network of global corporate control.” PLoSONE, 6(10). General Finance; Physics and Society.  

Westphal, J. D. (1999). “Collaboration in the boardroom: The consequences of social ties in the CEO/board relationship.” Academy of Management Journal, 42(1), 7–24. 

White, H. (1981). “Where Do Markets Come From?” American Journal of Sociology, 87(3), 517–47. 

Uzzi, B. (1997). “Social Structure and Competition in Inter-Firm Networks: The Paradox of Embeddedness.” Administrative Science Quarterly, 42(1), 35–67. 

Uzzi, B., & Spiro, J. (2005). “Collaboration and Creativity: The Small World Problem.” American Journal of Sociology, 111(2), 447–504. 

Last updated on 30-06-2026