2026/2027 BA-BFILO1300U Mikroøkonomi
| English Title | |
| Micro Economics |
Kursusinformation |
|
| Sprog | Dansk |
| Kursets ECTS | 7,5 ECTS |
| Type | Obligatorisk |
| Niveau | Bachelor |
| Varighed | Et semester |
| Starttidspunkt | Efterår |
| Tidspunkt | Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk |
| Studienævn |
Studienævnet for Service og markeder
|
| Uddannelse | Bacheloruddannelsen i erhvervsøkonomi og filosofi (FIL) |
| Kursusansvarlig | |
|
|
| Primære fagområder | |
|
|
| Undervisningsformer | |
|
|
| Sidst opdateret den 23-06-2026 | |
Relevante links |
| Læringsmål | ||||||||||||||||||||||
For at opnå karakteren 12 skal den studerende,
med ingen eller få uvæsentlige mangler eller fejl, opfylde følgende
læringsmål:
|
||||||||||||||||||||||
| Forudsætninger for at deltage i kurset | ||||||||||||||||||||||
| At de studerende kan læse engelsk faglitteratur samt deltage i faglige aktiviteter på engelsk. Herudover er det en fordel at have grundlæggende kendskab til matematik svarende til B og A niveau | ||||||||||||||||||||||
| Prøve/delprøver | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| Kursets indhold, forløb og pædagogik | ||||||||||||||||||||||
|
Formål Det er fagets målsætning at give de studerende en forståelse af a) den enkelte forbrugers og virksomheds rationelle adfærd på et givent marked, b) hvilke konsekvenser denne adfærd har for pris og output på markeds- og brancheniveau, og c) den påvirkning forbrugernes og virksomhedernes handlinger har på den samlede velfærd i økonomien. Kurset giver det analytiske fundament i mikroøkonomi, som danner grundlag for videre studier i økonomi, strategi og policy-analyse.
Indhold Kurset tager udgangspunkt i teorier for rationel adfærd under fuldkommen og asymmetrisk information. Studerende vil arbejde med stiliserede modeller, hvor fokus er på analytisk forståelse frem for detaljeret realisme. Modellerne anvendes til at analysere bl.a. prisdannelse, konkurrenceforhold og effekter af regulering. Følgende emner tages op:
|
||||||||||||||||||||||
| Forskningsbaseret undervisning | ||||||||||||||||||||||
|
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På
dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og
forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
Forskningslignende aktiviteter
|
||||||||||||||||||||||
| Beskrivelse af undervisningsformer | ||||||||||||||||||||||
| Forelæsninger, øvelser samt studiecafeen vil foregå på campus. De studerende vil arbejde med eksempler og opgaver i forelæsninger og øvelser, og der er udarbejdet video-materiale til hvert emne i kurset. I starten af semestret tilbydes et brush-up kursus i matematik. | ||||||||||||||||||||||
| Feedback i undervisningen | ||||||||||||||||||||||
| De studerende modtager løbende feedback i forelæsninger og øvelser gennem aktiv arbejde med opgaver samt efterfølgende gennemgang og diskussion med fokus på både løsningsmetode og økonomisk fortolkning. | ||||||||||||||||||||||
| Studenterarbejdstimer | ||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| Foreløbig litteratur | ||||||||||||||||||||||
|
Perloff, Microeconomics, Global Edition 9/E Pearson International |
||||||||||||||||||||||