English   Danish

2026/2027  BA-BPROO1005U  Økonomistyring og projekter

English Title
Management Accounting and Projects

Kursusinformation
Sprog Dansk
Kursets ECTS 7,5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Bachelor
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Studienævn
Studienævnet for Generel ledelse
Uddannelse HA i projektledelse (PRO)
Kursusansvarlig
  • Tim Neerup Themsen - Institut for Regnskab (RR)
Primære fagområder
  • Projekt- og forandringsledelse/Project and change management
  • Regnskabsvæsen og økonomistyring/Accounting
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 18-06-2026

Relevante links
Læringsmål
Ved gennemførelse af dette fag skal den studerende med ingen eller få uvæsentlige mangler kunne:
  • Forstå og redegøre for fagets teorier og metoder inden for virksomheders og projekters økonomistyring
  • Anvende fagets teorier og metoder til at løse opgaver og besvare spørgsmål inden for virksomheders og projekters økonomistyring
  • Reflektere over fagets teorier og metoder, deres anvendelsesmuligheder og begrænsninger samt deres indbyrdes sammenhæng
  • Formulere sig klart og præcist i fagligt sprog, herunder vise udregninger og de overvejelser, der understøtter løsningen af opgaver og spørgsmål
Prøve/delprøver
Økonomistyring og projekter:
Prøvens ECTS 7,5
Prøveform Skriftlig stedprøve på CBS' computere
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Opgavebesvarelsen skal uploades som PDF og i ét dokument. Der er ingen minimum eller maksimum antal sider. Excelark accepteres ikke.
Opgavetype Opgavebesvarelse
Varighed 4 timer
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) En eksaminator
Eksamensperiode Vinter
Hjælpemidler Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler, herunder internetadgang
Læs nærmere her om hvilke hjælpemidler de studerende må medbringe og har adgang til : Hjælpemidler og IT-pakker
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Antallet af eksaminander kan tilsige, at omprøven mest hensigtsmæssigt afholdes som en mundtlig prøve. Sekretariatet vil meddele, hvis prøven i stedet afholdes som mundtlig prøve med deltagelse af bi-eksaminator eller censor.
Hvis omprøven afholdes som en mundtlig prøve, vil der være tale om en 20 minutters mundtlig prøve uden forberedelse inklusive votering og karakterafgivelse. Prøven vil være med visse hjælpemidler, og det vil udover simple skrive- og tegneredskaber kun være tilladt at medbringe noter i papirformat (analoge noter). Det anbefales dog, at de studerende kun kortvarigt gør brug af disse, da bedømmerne vurderer den selvstændige præstation.
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med dette fag er at give de studerende en grundlæggende forståelse for økonomistyring i virksomheder og projekter. De studerende vil blive introduceret til en række centrale discipliner inden for økonomistyring, såsom rentabilitetsanalyser, budgettering og præstationsmåling. Formålet er herudover at træne de studerendes kompetencer til at forstå, løse og reflektere over praksisnære udfordringer forbundet med anvendelsen af økonomistyring. De studerende vil for eksempel skulle forholde sig til at fastsætte prisen på et produkt, vurdere kvaliteten og relevancen af konkrete præstationsmål samt integrere finansielle mål med sociale og miljømæssige hensyn. Faget sætter desuden fokus på, hvordan man beregner et projekts omkostninger, opstiller et tidsopdelt budget og gennemfører økonomisk kontrol med et projekt.

 

Faget strækker sig over 12 undervisningsuger med én tilstedeværelseslektion om ugen samt sammenlagt 10 øvelsesgange fordelt på flere af ugerne. Vi starter den første lektion med en introduktion til fagets opbygning og indhold. Herefter følger 10 lektioner og 10 øvelsesgange med fokus på forskellige økonomistyringsdiscipliner. I den sidste lektion afsluttes faget, hvor fokus vil være på den forestående eksamen.

 

Faget bygger på en pædagogisk tilgang, hvor der vil være fokus på at bygge bro mellem teoretiske begreber og modeller samt virkelige virksomheder og projekters tilgang til økonomistyring. De studerende vil komme til at arbejde med ca. 40 cases, som alle er baserede på virkelige organisationer. Casene vil desuden være bygget op på samme måde som den endelige eksamensopgave, hvorfor alle opgaver kan bruges som forberedelesmateriale til denne. I undervisningen anvendes også cases fra praksis til at illustrere vigtigheden af at kunne mestre økonomistyring.

 

Faget har ingen obligatoriske afleveringer eller delprøver.
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Ny teori
Forskningslignende aktiviteter
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
Beskrivelse af undervisningsformer
Undervisningen vil foregå som tilstedeværelsesundervisning, hvor der lægges vægt på en kombination af forelæsning, opgaveløsning og diskussion. Forelæsningerne udgør grundstenene for den generelle pensumforståelse, mens øvelsesgangene er dedikeret til gennemgang af caseopgaverne. TIl forelæsningerne vil der være fokus på en gennemgang af nøglebegreber og modeller, og de studerende vil få tid til at arbejde med en caseopgave for at få en forståelse for modellernes anvendelse.

De studerende forventes at have forberedt sig inden forelæsningerne ved at læse relevant pensum samt at have forsøgt at løse opgaverne inden øvelsesgangene.

De studerende kan ikke forvente at der foretages en udtømmende gennemgang af pensum, hvorfor det er ekstra vigtigt grundigt at forberede sig til undervisningen.
Feedback i undervisningen
Feedback er overordnet tænkt ind på tre forskellige måder. For det første vil der til de enkelte undervisningsgange være caseopgaver, som skal laves i grupper, og hvor der vil være mulighed for at sparre med underviseren. Caseopgaverne vil desuden blive gennemgået i plenum, hvor der vil være mulighed for at få feedback på sit arbejde. For det andet vil der blive tilbudt individuelle konsultationssamtaler med den eller de undervisere, som er ansvarlige for fagets forskellige discipliner. Dette vil være en mulighed for at modtage personlig feedback. Disse møder er frivillige, men skal bookes på forhånd. Alle emner kan tages op i forbindelse med disse samtaler.

Afslutningsvist vil alle caseopgaver, både fra forelæsninger og øvelsesgange, have detaljerede vejledende løsninger, som giver de studerende mulighed for at vurdere deres egen præstation. De studerende kan også anvende disse løsninger til at give feedback på hinandens arbejde og bruge dem som grundlag for diskussion.
Studenterarbejdstimer
Forelæsninger (fysisk fremmøde) 36 timer
Øvelsesgange (fysisk fremmøde) 30 timer
Forberedelse (hjemme) 100 timer
Eksamen (inkl. forberedelse) 40 timer
Foreløbig litteratur

 

Bøger

  • Atkinson, A. A., Kaplan, R.S., Matusumura, E. M. & Young, M. S. (2022): Management Accounting: Information for Decision Making (International Edition). Cambridge Business Publishers, Cambridge, MA
  • Venkataraman, R.R. and Pinto, J. K. (2008): Cost and Value Management in Projects. John Wiley & Sons, New Jersey

 

Artikler

  • Flyvbjerg, B. (2006). From Nobel Prize to Project Management: Getting Risks Right. Project Management Journal, Vol. 37, No 3, s. 5-15
  • Kaplan, R. S. & McMillan, D. (2021). Reimagining the Balanced Scorecard for the ESG Era. Harvard Business Review Digital Articles (February 3, 2021) 
  • Merchant, K. A. (2006). Measuring general managers' performances. Accounting, Auditing and Accountability Journal, Vol. 19, No. 6 
  • M.fl.
Sidst opdateret den 18-06-2026