English   Danish

2026/2027  DIP-DHDVV9018U  ESG- og bæredygtighedsrapportering

English Title
ESG and sustainability reporting

Kursusinformation
Sprog Dansk
Kursets ECTS 5 ECTS
Type Valgfag
Niveau Diplom
Varighed Et quarter
Starttidspunkt Fjerde quarter, Sommer
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Studienævn
Studienævnet for HD (2. del)
Uddannelse HD2 Regnskab og Økonomistyring (HDR)
Kursusansvarlig
  • Mia Kaspersen - Institut for Regnskab (RR)
Studieadministrator på HDR:
Pia Clasen
Mail: hdr@cbs.dk
Primære fagområder
  • CSR og bæredygtighed/CSR and sustainability
  • Regnskabsvæsen og økonomistyring/Accounting
Undervisningsformer
  • Blended learning
Sidst opdateret den 19-12-2025

Relevante links
Læringsmål
Overordnet set kan fagets læringsmål opdeles i tre hovedgrupper:
  • De studerende skal kunne forklare og diskutere nøglebegreber relateret til ESG- og bæredygtighedsrapportering, herunder bæredygtighedsbegreber, væsentlighedsvurdering, greenwashing og kvalitetskrav. De skal kunne identificere og kritisk vurdere de udfordringer og dilemmaer, som forskningslitteraturen har fremhævet.
  • De studerende skal kunne analysere og evaluere virksomheders ESG- og bæredygtighedsrapportering med fokus på kvalitet, legitimitet og strategiske valg. Herunder skal de kunne forholde sig kritisk til blandt andet motiver og potentielle skævvridninger i rapporteringen.
  • De studerende skal kunne anvende relevante teorier, f.eks. legitimitetsteori og stakeholderperspektiver til at fortolke og forklare virksomheders rapporteringspraksis og de organisatoriske forandringer, der følger (eller ikke følger) heraf.
Prøve/delprøver
ESG- og bæredygtighedsrapportering:
Prøvens ECTS 5
Prøveform Mundtlig stedprøve
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Varighed 20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Forberedelse Med følgende forberedelsestid: 20 Minutter
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) Eksaminator og ekstern censor
Eksamensperiode Sommer, Ordinær prøve: Juni
Syge- omprøve: August

De præcise datoer for ordinær og syge- omprøven vil fremgå af Digital Eksamen.
Hjælpemidler Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler
Den studerende må i forberedelseslokalet medbringe: Simple skrive- og tegneredskaber, egen bærbar/tablet til opslag (OBS der er ikke mulighed for opladning i eksamenslokalet), lommeregner efter eget valg, bøger inklusiv ordbøger, noter. BEMÆRK: Det er ikke tilladt at kommunikere med andre i forberedelsestiden.
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Beskrivelse af eksamensforløbet

Ved eksamen trækker den studerende et spørgsmål inden for fagets overordnede temaer. Spørgsmålet indeholder underspørgsmål, der præciserer de specifikke elementer, som den studerende forventes at redegøre for og analysere.
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Faget beskæftiger sig med ESG- og bæredygtighedsrapportering, som med det seneste EU direktiv (CSRD) - på trods af Omnibus - kommer til at spille en stadig større rolle for virksomheder.

 

Faget beskæftiger sig med ESG- og bæredygtighedsrapportering ud fra et kritisk og analytisk perspektiv. Med udgangspunkt i forskningslitteraturen undersøges de udfordringer, dilemmaer og kontroverser, der knytter sig til rapporteringspraksis. Kurset fokuserer ikke på en teknisk gennemgang af lovgivning eller en praktisk vejledning i udarbejdelse af rapporter, men på at forstå og diskutere de underliggende præmisser, motiver og konsekvenser.

 

Undervisningen inddrager centrale teoretiske vinkler, herunder legitimitetsteori, shareholder og stakeholderperspektiver samt problemstillinger som greenwashing, væsentlighedsvurdering, organisatoriske forandringer og kvalitetskrav. Formålet er at give de studerende kompetencer til kritisk at analysere og evaluere virksomheders ESG- og bæredygtighedsrapportering i en bredere samfundsmæssig og strategisk kontekst.
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Ny teori
  • Undervisers egen forskning
Forskningslignende aktiviteter
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
Beskrivelse af undervisningsformer
Fremmødeundervisning.

Undervisningen udformes som en kombination af forelæsninger og casearbejde. Umiddelbart vil strukturen være således, at de enkelte undervisningsgange indledes med en forelæsning, hvor pensum gennemgås. Efterfølgende skal de studerende arbejde i grupper med på forhånd udvalgte cases. Afslutningsvist foretages en fælles gennemgang/diskussion af resultatet af casearbejdet.

De forskellige cases inddrages i forbindelse med eksamen, sådan at der skabes et direkte link mellem arbejdet med case i undervisningen og selve eksamen.
Der forventes således en aktiv deltagelse i undervisningen og det løbende arbejde med cases.

De anvendte cases vil blive lagt på Canvas.

Undervisningsperiode: midt april – juni,

Undervisningsdage fra kl.17:10-19:45 tirsdage og torsdage.

I alt 30 lektioner af 45 minutters varighed.
Feedback i undervisningen
Ved hver undervisningsgang foretages en fælles gennemgang/diskussion af resultatet af casearbejdet.
Studenterarbejdstimer
Undervisningslektioner 30 timer
Undervisningsforberedelse 80 timer
Eksamen 25 timer
Foreløbig litteratur

Den endelige litteratur offentliggøres på MY.CBS.DK og CBS Canvas i marts.

 

De anvendte cases vil blive lagt på Canvas.
Sidst opdateret den 19-12-2025