English   Danish

2026/2027  MA-MMFUO2606U  Projektledelse

English Title
Project Leadership

Kursusinformation

Sprog Dansk
Kursets ECTS 5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Master
Varighed Et semester
Starttidspunkt Forår, Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Min. antal deltagere 10
Max. antal deltagere 30
Studienævn
Studienævnet for Master i forretningsudvikling
Uddannelse Master i forretningsudvikling
Kursusansvarlig
  • Joana Geraldi - Institut for Organisation (IOA)
  • Sofia Pemsel - Institut for Organisation (IOA)
Primære fagområder
  • Projekt- og forandringsledelse/Project and change management
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 19-06-2026

Relevante links

Læringsmål
  • Definere et projektrelateret problem i egen organisation
  • Analysere problemet ved hjælp af teori og modeller fra kurset
  • Vurdere og kritisk reflektere over modeller og løsninger
Prøve/delprøver
Projektledelse:
Prøvens ECTS 5
Prøveform Mundtlig prøve på baggrund af skriftligt produkt

Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige prøve, at det skriftlige produkt er afleveret inden afholdelse af prøven; inden for fastsat frist. Karakteren gives på baggrund af en helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt og den individuelle mundtlige præstation, jf. også studieordningens regler om prøveformer.
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Omfang af skriftligt produkt Max. 3 sider
Opgavetype Opgavebesvarelse
Udlevering af opgave Opgaven stilles i undervisningen
Varighed
Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator
Eksamensperiode Sommer og Vinter
Syge-/omprøve Skriftligt produkt udarbejdet hjemme
Omfang af skriftligt produkt: Max. 10 sider
Opgavetype: Opgavebesvarelse
Udlevering af opgave: Opgaven stilles i undervisningen
Varighed: Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
Kursets indhold, forløb og pædagogik

I en projektbaseret økonomi er projekter afgørende for strategisk forandring og langsigtet udvikling. Dette kursus giver en dybdegående forståelse af centrale praksisser og udfordringer i at deltage i, lede og styre projekter. Du vil lære, hvordan man afstemmer projekter med forretningsmål, tiltrækker ressourcer og sikrer en smidig gennemførelse. Kurset bygger på omfattende forskning og behandler praksisser relateret til projektledelse og styring. Programmet strækker sig over fire dage: de første to dage fokuserer på projektledelse, og den tredje og fjerde dag på ledelse af flere projekter og navigering i multiprojektmiljøer.

 

Dit læringsudbytte:

  • Vurdere forskellige projektledelsesmodeller og deres relevans for din organisations behov.
  • Analysere projektrelaterede udfordringer fra flere perspektiver, særligt fra en projektleders og en projektejers synspunkt.
  • Reflektere kritisk over forskellige fortolkninger af projektsucces og deres implikationer.
  • Definere og undersøge udfordringer forbundet med centrale projektpraksisser såsom målsætning, koordinering, tilpasning og samarbejde.
  • Reflektere over betydningen af usikkerhed i både enkeltprojekter og multiprojektmiljøer samt udvikle strategier til at håndtere den.
  • Vurdere og evaluere alternative styringsstrukturer og strategier til effektiv ledelse af flere projekter.
  • Analysere projektkapabiliteter og reflektere over, hvordan de kan anvendes i din organisatoriske kontekst.
  • Reflektere over projekters rolle for samfund, organisationer og individer.
  • Udvikle praksisser til at lede projekter og navigere i projektbaserede miljøer.
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Ny teori
  • Undervisers egen forskning
  • Modeller
Forskningslignende aktiviteter
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
Beskrivelse af undervisningsformer
Vi vil anvende dynamiske workshopmetoder, såsom Knowledge Café, for at skabe en engagerende kombination af interaktive gruppediskussioner, korte oplæg og livlige klassedebatter.
Sideløbende med disse interaktive sessioner vil du få udbytte af ekspertledede præsentationer, der formidler centrale begreber og handlingsorienterede strategier, hvilket sikrer en rig og involverende læringsoplevelse tilpasset dine behov.
Feedback i undervisningen
Feedback gives i undervisningen
Studenterarbejdstimer
Lectures 28 timer
Forberedelse og eksamen 109,5 timer
Sidst opdateret den 19-06-2026