2012/2013  KAN-HRM_HR26  Belønningsledelse

English Title

Belønningsledelse

Kursusinformation
Sprog	Dansk
Prøve-ECTS	15 ECTS
Type	Obligatorisk
Niveau	Kandidat
Varighed	Et semester
Placering	Efterår
Tidspunkt	Se skemaet på e-Campus
Studienævn	Studienævnet for cand. merc.
Kursusansvarlig
Allan Hansen - Institut for Produktion og Erhvervsøkonomi
Fagområde/Category
Økonomi, makroøkonomi og erhvervsøkonomi/Economics, macro economics and managerial economics
Sidst opdateret den 09-07-2012

Læringsmål

Efter at have fulgt faget forventes den studerende at være i stand til: at analysere og forholde sig refleksivt til teoretiske og empiriske problemkomplekser præstationsmåling og belønning at kunne forholde sig refleksivt til konkrete dilemmaer inden for fagets tematiske (teoretiske og praktiske) felt – og vurdere denne selvforståelse i forhold til andre mulige positioner at kunne anlægge et kvalificeret videnskabsteoretisk og metodologisk perspektiv på fagets tematiske felt at kunne inddrage relevante internationale HRM-aspekter i tolkningen af fagets tematiske felt. at analysere og forholde sig refleksivt til teoretiske og empiriske problemkomplekser præ-stationsmåling og belønning at kunne forholde sig refleksivt til konkrete dilemmaer inden for fagets tematiske (teoreti-ske og praktiske) felt – og vurdere denne selvforståelse i forhold til andre mulige positioner at kunne anlægge et kvalificeret videnskabsteoretisk og metodologisk perspektiv på fagets tematiske felt at kunne inddrage relevante internationale HRM-aspekter i tolkningen af fagets tematiske felt.

Eksamen

Belønningsledelse

Belønningsledelse: Prøveform Mundtlig stedprøve Karakterskala 7-trins-skala Censur Bi-eksaminator Eksamensperiode Vintertermin Hjælpemidler Med forberedelse Varighed 20 minutter 20 min. Individuel mundtlig eksamen med 20 min. forberedelse og alle hjælpemidler. Intern censur

Kursets indhold, forløb og pædagogik

Faget kredser omkring måling, rapportering og styring af performance, motivation, jobdesign, ansvarsfordeling, subjektive og objektive belønningsformer, personaleudgifter og forhandlinger. Fordele og problemer med kvantificering af HRM i forskellige målingssystemer behandles både i forhold til målingernes nøjagtighed/tilstrækkelighed og de sociale konsekvenser.

Undervisningsformer

Undervisningsformen er en vekselvirkning mellem forelæsninger, øvelser, casediskussioner og gæsteindlæg.