• dokumentere viden om centrale problemstillinger i den økonomiske teoris historie såvel som centrale elementer i Vestens økonomiske historie siden ca. 1700
• sammenholde forskellige teorier eller skolers syn på centrale begreber og sammenhænge
• gengive historiske og teoretiske problemstillinger, der har ført til ændrede økonomiske paradigmer
• forholde sig kritisk til anvendelsen af fortidige teoridannelser i nutidige diskussioner.

Kursets formål er at give den studerende indsigt i økonomisk teoris udvikling i moderne tid. Kurset koncentrerer sig om samspillet mellem Vestens økonomiske udvikling de sidste ca. tre hundrede år og dens betydning for fremkomsten af nye økonomiske teoridannelser eller skoler (paradigmer). Der lægges således vægt på såvel teoretisk indhold som den historiske baggrund, ligesom de humanistiske bevæggrunde delvist fremhæves.
Kurset dækker de væsentligste aspekter af de sidste tre hundrede års økonomiske teorihistorie og økonomiske udvikling. Vi kommer til at beskæftige os med nationalstaternes opkomst og merkantilismens velstandsbegreb / landbrugssamfundets vækstproblemer og det fysiokratiske svar / industrialiseringen og Adam Smiths fremskridtsoptimisme / 1800-tallets ’sociale spørgsmål’ og dets svar fra Malthus’ og Ricardos dystopier, Marx’ frigørelsesteori og Mills socialliberalisme / den moderne virksomhed og mikroøkonomiens fremkomst i form af marginalismen og den neoklassiske skole / 1930’rnes store krise og Keynes’ reguleringsteori / efterkrigstidens højkonjunktur, stagnationskrisen og Friedmans monetarisme / de seneste 20 års højkonjunktur og finanskrise og keynesianismens evt. genkomst.
 

Roger E. Backhouse: The Penguin History of Economics (Penguin, 2002)

Kompendium til Økonomisk teori og økonomisk udvikling (primært til øvelsestimerne)