• Identifikation og forståelse af fagets teorier, grundbegreber og forklaringsmodeller, samt diskussion af deres styrker og svagheder.
• Anvendelse af fagets teorier, grundbegreber og forklaringsmodeller på konkrete case-eksempler til at adressere og analysere organisatoriske kerneopgaver, funktioner og aktiviteter.
• Refleksion over organisationsteoriens formål, rækkevidde og status - herunder reflektion over, hvad teori er og hvordan teori kan bruges til at forstå, hvordan organisationer fungerer

I faget introduceres til centrale begreber inden for organisationsteorien som organisation, administration, management og ledelse. Faget præsenterer organisationen som en enhed, hvori der foregår en løbende, dynamisk aktivitet og hvor aspekter som samarbejde, struktur, effektivitet, koordinering og behov for ledelse ofte spiller en central rolle.
 
Gennem læsning af klassiske tekster inden for disciplinen giver faget de studerende en grundlæggende organisationsteoretisk viden samt forståelse af den idehistoriske udvikling af disciplinen. . Samtidig læses også mere moderne tekster, der typisk udgår fra diskussioner rejst i de klassiske tekster.  
 
Hensigten med den historiske forandring af organisationsteorien via læsning af klassiske tekster koblet med nyere teorier om organisation er, at give de studerende et indblik i et akademisk felt, som er genstand for løbende diskussioner og debatter. Herigennem skal de studerende blive i stand til at reflektere over organisationsteoriens formål, rækkevidde og status – herunder også en mere generel refleksion over, hvad teori er og hvordan teori kan bruges til at forstå, hvordan organisationer fungerer.  

Tilpasses og offentliggøres i efteråret 14.