English   Danish

2026/2027  BA-BHAAV6044U  Corporate Governance (offered in Danish)

English Title
Corporate Governance (offered in Danish)

Kursusinformation

Sprog Dansk
Kursets ECTS 7,5 ECTS
Type Valgfag
Niveau Bachelor
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Max. antal deltagere 80
Studienævn
Studienævnet for Generel ledelse
Uddannelse Den erhvervsøkonomiske bacheloruddannelse (HA-almen)
Kursusansvarlig
  • Trond Randøy - Institut for Regnskab (RR)
Primære fagområder
  • Corporate governance/Corporate governance
Undervisningsformer
  • Blended learning
Sidst opdateret den 30-01-2026

Relevante links

Læringsmål
Den studerende skal ved afslutningen af faget kunne:
  • Forstå hvad det betyder at eje en virksomhed og forklare forskellene i forskellige ejerskabsformer.
  • Forklare hvad ejerskab betyder for ledelse af en virksomhed.
  • Forstå bestyrelsen og direktionens rolle, diskutere deres indbyrdes roller og reflektere over de forskellige agenters incitamenter.
  • • Anvende teoretisk og empirisk viden til at designe corporate governance systemer for en mindre virksomhet i nordisk kontekst.
Forudsætninger for at deltage i kurset
Ingen
Prøve/delprøver
Corporate Governance:
Prøvens ECTS 7,5
Prøveform Mundtlig stedprøve
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Varighed 20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Forberedelse Uden forberedelse
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator
Eksamensperiode Vinter
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Formål

Virksomheders værdiskabelse spiller en central rolle for velstanden i de nordiske samfund. Det betyder, at virksomhederne har et ansvar for at forvalte store værdier – og deraf et betydeligt ansvar for at organisere mange menneskers aktiviteter. Og samtidig stiller samfundet større og større krav til, hvordan virksomhederne forvalter deres ansvar. Corporate Governance omfatter teori og empiri for, hvordan ejere kan styre deres virksomheder, så de opfylder alle de krav, der stilles til dem.

Dette kursus er en introduktion til, hvad corporate governance er, og hvordan governance mekanismer fungerer i praksis i virksomheder med forskellige ejerskabsformer. Der er stor variation i virksomhedsejernes præferencer afhængigt af ejerskabsformer og andre institutionelle forhold, hvilket har vigtige konsekvenser for, hvordan virksomheder bliver ledet og organiseret. Der er mange interessenter i en virksomhed (ejere, medarbejdere, kunder mfl. og det omgivende samfund) og et centralt element i selskabsledelse er en vurdering og afvejning af deres forskellige interesser. I dette fag lægges der vægt på ejerskabets rolle, og i faget undersøges implikationerne for virksomhederne af forskellige governance strukturer, samt forskellige forbundne forhold mellem ejerne og ledelsen samt ledelsen og medarbejderne. Således sigter faget på, at den studerende bliver i stand til engageret og reflekteret at bruge corporate governance til at forstå og analysere (en case eller en problemstilling) på et både praktisk plan samt på et videnskabeligt kvalificeret grundlag. Meget er baseret på den nordiske model for corporate governance. Denne afviger på en række punkter fra, hvordan virksomheder ledes i andre lande. Sammenligning med andre landes systemer er derfor en vigtig del af faget. 

Faget vil blive undervist med udgangspunkt i to bøger og vil blive undervist af forskere, der vil trække på deres og andres forskning i corporate governance. Derfor vil bogens emner få varierende vægt alt efter den forskning, der foregår på bl.a. Center for Corporate Governance.

 

Indhold

Der anvendes forelæsninger, samt cases i undervisningen. 

 

Faget indeholder bl.a. følgende temaer:

Introduktion til Corporate Governance

  • Hvad er corporate governance, og hvorfor er det vigtigt?
  • Historisk udvikling og governance-skandaler
  • Kursusintroduktion og eksamenskrav

Teoretiske fundamenter – corporate governance livscyklus

  • Agency-teori, stakeholder-teori, stewardship, ownership competence
  • Governance som ramme for ansvar og kontrol

Governance-modeller og ejerskabsstrukturer

  • Nordiske, Anglo-amerikansk vs. kontinentaleuropæisk model
  • Familieejerskab, statseje, institutional ownership

Bestyrelsens rolle, ansvar og evaluering

  • Bestyrelsens funktioner og komitéer (revision, risikostyring, etc.)
  • Samspil med direktion, ejerkreds og stakeholders

Topledelsens aflønning og incitamenter

  • CEO-lønninger, aktieoptioner, “pay for performance”
  • Etik, offentlighedens syn og regulering

Interessenter, CSR og ESG

  • Stakeholder governance og samfundsansvar
  • ESG-krav, grøn rapportering, bæredygtighed

Etik, adfærd og whistleblowing

  • Etiske dilemmaer i ledelse og kontrol
  • Kodekser, kultur og interne kontrolsystemer

Corporate Governance i SMV’er (1): Grundlæggende udfordringer

  • Forskelle fra store virksomheder
  • Governance uden formel bestyrelse
  • Familieejerskab og succession
  • Governance-værktøjer til vækstvirksomheder og startups
  • SMV-governance i en dansk og nordisk kontekst

AI og teknologi i governance

Regulering og governance-koder

  • OECD, EU-regulering, “comply or explain”-princip
  • National lovgivning og selvregulering (f.eks. Danmark)

Globale trends og fremtidens governance

  • ESG, digitalisering, AI, diversitet, bæredygtighed
  • Hvilken retning bevæger governance sig i?
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Undervisers egen forskning
  • Metodologi
  • Modeller
Forskningslignende aktiviteter
  • Udvikling af forskningsspørgsmål
  • Dataindsamling
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
  • Peer review inklusiv Peer-to-peer
Beskrivelse af undervisningsformer
Der anvendes dobbeltforelæsninger til gennemgang af klassisk governance-teori og -empiri. I undervisningsforløbet organiseres desuden flere former for gruppearbejde, hvor der fokuseres på anvendelse af de underviste emner i aktuelle nordiske case-virksomheder.
Feedback i undervisningen
Der er mulighed for at modtage feedback løbende i undervisningen. Feedbacken tager udgangspunkt i dialog og diskussion. Og specielt gives der feedback ved gruppearbeid.
Studenterarbejdstimer
Forberedelse 155 timer
Undervisning 38 timer
Gruppearbejde 15 timer
Foreløbig litteratur

Pensum består af to dele: en grundbog og udvalgte forskningsartikler samt bogkapitler.
 

Grundbog: Tricker, B. (2025). Corporate Governance: Principles, policies, and practices: Oxford University Press.
 

Udvalgte kapitler i Westergård-Nielsen, N (red) (2020). Danske bestyrelser og deres medlemmer. Academic Book


Forskningsartikler og cases: TBA

Sidst opdateret den 30-01-2026