English   Danish

2026/2027  MA-MMFUO1021U  Organisationsforståelse, selvindsigt og personlig udvikling

English Title
Organisational understanding, self-awarenes and personal development

Kursusinformation

Sprog Dansk
Kursets ECTS 5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Master
Varighed Et semester
Starttidspunkt Forår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Min. antal deltagere 10
Max. antal deltagere 30
Studienævn
Studienævnet for Master i forretningsudvikling
Uddannelse Master i forretningsudvikling
Kursusansvarlig
  • Jacob Vase - Institut for Business Humaniora og Jura (BHJ)
  • Rasmus Johnsen - Institut for Business Humaniora og Jura (BHJ)
Primære fagområder
  • Ledelse/Management
  • Organisation/Organisation
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 13-08-2026

Relevante links

Læringsmål
  • At identificere og diskutere væsentlige karakteristika ved og mulige udviklingstiltag i eget aktuelle arbejdsliv.
  • At anvende fagets begreber og teorier til at belyse og forklare den valgte problemstilling.
  • At sparre refleksivt og analytisk med undervisere og medstuderende omkring forståelsen af egen organisation eller anden valgt empirisk kontekst.
  • At løbende demonstrere problemorienteret progression ved inddragelse af undervisningsforløbets moduler, hjemmeopgaver, og feedback fra undervisere og medstuderende.
Forudsætninger for at deltage i kurset
Alle der ønsker at arbejde med egen personlige udvikling.

En forudsætning for et succesfuldt udbytte af de pædagogiske aktiviteter, som påtænkes gennemført i faget, er at der blandt de deltagende studerende etableres en tilstrækkelig grad af tryghed og fortrolighed. Til dette formål oprettes et antal refleksions- og sparringsgrupper i forbindelse med undervisningen – og det forventes, at deltagerne gensidigt giver og modtager feedback på de mere udfordrende og personligt relaterede udviklingstemaer i faget.
Prøve/delprøver
Organisationsforståelse, selvindsigt og personlig udvikling:
Prøvens ECTS 5
Prøveform Mundtlig prøve på baggrund af skriftligt produkt

Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige prøve, at det skriftlige produkt er afleveret inden afholdelse af prøven; inden for fastsat frist. Karakteren gives på baggrund af en helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt og den individuelle mundtlige præstation, jf. også studieordningens regler om prøveformer.
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Omfang af skriftligt produkt Max. 5 sider
Opgavetype Synopsis
Udlevering af opgave Opgaven stilles i undervisningen
Varighed
Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
20 min. pr. studerende, inkl. votering, karaktergivning og begrundelse
Bedømmelsesform Bestået/ikke bestået
Bedømmer(e) Eksaminator og bi-eksaminator
Eksamensperiode Sommer
Syge-/omprøve Skriftligt produkt udarbejdet hjemme
Omfang af skriftligt produkt: Max. 10 sider
Opgavetype: Opgavebesvarelse
Udlevering af opgave: Opgaven stilles i undervisningen
Varighed: Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
Beskrivelse af eksamensforløbet

Det skriftlige produkt er en personlig udviklingsplan. 

Kursets indhold, forløb og pædagogik

Formål

Formålet med kurset er at styrke din evne til at reflektere over din rolle i din organisatoriske kontekst. Ved at forstå og analysere din egen position og de dynamikker, der påvirker dig, kan du skabe nye muligheder og identificere handlerum for både personlig og organisatorisk udvikling. Dette vil hjælpe dig med at udvikle de nødvendige kompetencer til at være fleksibel, udviklingsorienteret og robust i dit arbejdsliv.

 

Dit udbytte

  • En øget grad af selvindsigt i dine personlige og professionsrelaterede styrker og faldgruber.
  • Forståelse af din organisations funktionsmåde og hvordan dine personlighedsmæssige præferencer påvirker din opfattelse af organisationens styrker og svagheder.
  • Refleksion og udvikling af din egen adfærd for at opnå ønskede vaneændringer og styrke din organisatoriske adfærd.
  • Evnen til at forholde dig refleksivt og kritisk til aktuelle trends og tendenser i det moderne arbejdsliv.

     

Beskrivelse

Kurset tager udgangspunkt i det moderne arbejdsliv, hvor både individer og organisationer stiller store krav til fleksibilitet og personlig udvikling, samtidig med at robusthed og integritet vægtes højt. Disse krav kan ofte være modsatrettede, og for at kunne navigere i dem er det nødvendigt at reflektere over både din egen og organisationens rolle i problemstillingerne.

Kurset tilbyder et kritisk og refleksivt perspektiv på personlig og organisatorisk udvikling og giver dig redskaber til at skabe mening og handlekraft i dit arbejdsliv. Gennem forskellige teorier og perspektiver vil du lære at forstå og håndtere organisatoriske udfordringer på en meningsfuld måde. Kurset er ideelt for dig, der ønsker at styrke din evne til at tilpasse dig og trives i en dynamisk og foranderlig arbejdsverden.

 

Temaer

  • Refleksion over egen rolle: Forstå og analyser din position i den organisatoriske kontekst.
  • Personlig og organisatorisk udvikling: Identificer muligheder og handlerum for vækst.
  • Krav og forventninger i moderne arbejdsliv: Naviger i en verden præget af forandring og dynamik.
  • Fleksibilitet og robusthed: Udvikl kompetencer til at være omstillingsparat og modstandsdygtig.
  • Kritisk og refleksiv tilgang: Undersøg og problematiser udviklingsprocesser.
Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Ny teori
  • Undervisers egen forskning
  • Metodologi
Forskningslignende aktiviteter
  • Udvikling af forskningsspørgsmål
  • Dataindsamling
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
  • Peer review inklusiv Peer-to-peer
  • Studerende udfører selvstændige forskningslignende aktiviteter under vejledning
Beskrivelse af undervisningsformer
Internat, præsentationer, diskussioner og workshops.
Feedback i undervisningen
Mulighed for feedback i undervisningen.
Studenterarbejdstimer
Forberedelse og eksamen 109,5 timer
Tilstedeværelsesundervisning 28 timer
Sidst opdateret den 13-08-2026