English   Danish

2026/2027  MA-MMFUO2603U  Innovationsledelse

English Title
Managing Innovation

Kursusinformation

Sprog Dansk
Kursets ECTS 5 ECTS
Type Obligatorisk
Niveau Master
Varighed Et semester
Starttidspunkt Efterår, Forår
Tidspunkt Skemaet bliver offentliggjort på calendar.cbs.dk
Min. antal deltagere 10
Max. antal deltagere 30
Studienævn
Studienævnet for Master i forretningsudvikling
Uddannelse Master i forretningsudvikling
Kursusansvarlig
  • Lars Bo Jeppesen - Institut for Strategi og Innovation (SI)
  • Rasmus Koss Hartmann - Institut for Ledelse, Samfund og Kommunikation (MSC)
Primære fagområder
  • Innovation/Innovation
  • Strategi/Strategy
Undervisningsformer
  • Tilstedeværelsesundervisning
Sidst opdateret den 01-07-2026

Relevante links

Læringsmål
  • Evne til at forstå de grundlæggende begreber inden for (åben) innovationsledelse – herunder modeller, processer, kilder og metoder – samt sammenhængen mellem disse
  • Kunne anvende grundlæggende begreber, modeller, processer, kilder og metoder inden for innovationsledelse i analyser af egen organisation eller andre relevante empiriske kontekster.
  • Kunne træffe velbegrundede beslutninger vedrørende design, planlægning og organisering af innovationsprojekter.
Prøve/delprøver
Innovationsledelse:
Prøvens ECTS 5
Prøveform Skriftligt produkt udarbejdet hjemme
Individuel eller gruppeprøve Individuel prøve
Omfang af skriftligt produkt Max. 10 sider
Opgavetype Opgavebesvarelse
Udlevering af opgave Opgaven stilles i undervisningen
Varighed Skriftligt produkt afleveres på en fastsat dato og tidspunkt.
Bedømmelsesform 7-trins-skala
Bedømmer(e) En eksaminator
Eksamensperiode Sommer og Vinter
Syge-/omprøve
Samme prøveform som ved ordinær prøve
Kursets indhold, forløb og pædagogik

Evnen til at drive innovation er en afgørende faktor for at udvikle og fastholde en virksomheds konkurrenceevne. Innovation handler om forandring – hvad enten det drejer sig om udvikling af nye produkter, implementering af avancerede produktionsprocesser eller indførelse af transformative forretningsmodeller. Dette kursus sætter innovation og dens rolle i skabelsen af konkurrencefordele i centrum.

Ikke alle virksomheder har dedikerede forsknings- og udviklingsafdelinger. I stedet fremmes innovation ofte gennem mere uformelle strukturer, hvor medarbejdere på tværs af funktioner og roller bidrager til udviklingen af nye idéer og løsninger.

Derudover spiller ekstern samarbejde – eksempelvis med brugere, universiteter eller andre organisationer – en vigtig rolle i innovationsprocessen. Efterhånden som udfordringer bliver mere komplekse, som det ses i den grønne omstilling, bliver tværfagligt og transdisciplinært samarbejde afgørende for at udvikle innovative løsninger.

Samtidig revolutionerer fremvæksten af kunstig intelligens (AI) innovationsarbejdet ved at skabe nye muligheder og omforme brancher verden over. På kurset giver vi deltagerne et overblik over de vigtigste aspekter af innovationsledelse og går i dybden med centrale elementer i arbejdet med innovation: udvikling af innovationsstrategier, organisering af innovation samt udvikling og ledelse af innovationsprojekter.

Forskningsbaseret undervisning
CBS’ uddannelser og undervisning er forskningsbaseret. På dette fag indgår følgende typer af forskningsbaseret viden og forskningslignende aktiviteter:
Forskningsbaseret viden
  • Klassisk og grundlæggende teori
  • Ny teori
  • Undervisers egen forskning
  • Metodologi
  • Modeller
Forskningslignende aktiviteter
  • Analyse
  • Diskussion, kritisk refleksion, modelarbejde
Beskrivelse af undervisningsformer
Kurset er baseret på en interaktiv og problembaseret læringstilgang, hvor deltagerne gennem heldags workshops arbejder med både teoretiske perspektiver og praktiske værktøjer. Undervisningen omfatter mini-forelæsninger, casearbejde, gruppearbejde, diskussioner og præsentationer. Et centralt element i kurset er udviklingen af innovationsprojekter, hvor deltagerne omsætter kursusindholdet til konkrete løsninger med relevans for egen organisation eller en selvvalgt kontekst.
Feedback i undervisningen
Feedback ifm undervisning vil være muligt
Studenterarbejdstimer
Forberedelse og eksamen 95 timer
Undervisning 28 timer
Sidst opdateret den 01-07-2026